Người Hà Nội thanh lịch, văn minh

Nhà giáo Phạm Thị Minh Nguyệt: Người giáo viên tâm huyết, tận tụy với nghề

Lệ Quyên 17/11/2023 09:41

Với cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt, giáo viên dạy môn Văn, Trường THCS Dịch Vọng (Cầu Giấy, Hà Nội), trong suốt những năm tận tâm với sự nghiệp trồng người, cô chỉ có một niềm mong mỏi duy nhất là làm sao trao truyền hết được những kiến thức mình có, truyền được cảm hứng, niềm đam mê học tập đến các thế hệ học sinh, mở ra cho các em những chân trời mơ ước.

Từ cơ duyên và sự tân tâm với nghề...

Nói về cơ duyên đến với nghề giáo viên cô Minh Nguyệt chia sẻ: "Ngày còn đi học bậc THCS tôi rất quý và thần tượng cô giáo chủ nhiệm và cũng là cô giáo dạy môn Văn suốt 4 năm học. Qua những bài giảng của cô ngày ấy đã khơi dậy trong tôi ước muốn trở thành cô giáo. Và ước mơ ấy đã thành sự thật khi tôi được đứng trên bục giảng, được cháy hết mình cùng học sinh thân yêu. Những ngày đầu đối với tôi cũng không dễ dàng gì, bản thân còn bỡ ngỡ, chưa nắm bắt tâm sinh lý của học sinh nên còn gặp nhiều khó khăn, nhờ sự hướng dẫn tận tình của các thầy cô đi trước nên dần dần có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy, từ đó chất lượng giảng dạy ngày càng được nâng cao". Ngay từ những ngày đầu đứng trên bục giảng, cô Minh Nguyệt đã dành cả tâm huyết vào từng bài giảng để truyền đạt kiến thức cho học sinh. Với suy nghĩ dạy những gì học sinh cần chứ không phải dạy những gì mình có, cô luôn nỗ lực trau dồi sự hiểu biết, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, tổ chức tiết học phong phú, giúp học sinh hứng thú, tập trung vào bài giảng.

co-nguyet.jpg
Với cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt thì mái Trường THCS Dịch Vọng là ngôi nhà thứ 2 của mình.

Cô Minh Nguyệt chia sẻ: "Là giáo viên dạy môn Văn, tôi đặt hết tình yêu, tâm huyết vào mỗi bài giảng, đặt mình vào mỗi nhân vật trong tác phẩm văn học để có phương pháp truyền đạt dễ hiểu nhất với học sinh, đặt mình vào nhân vật để thấu cảm và từ đó chính mình là người dẫn lối cho học sinh bước vào tác phẩm văn học một cách hứng khởi nhất".

Cô luôn tâm niệm, nghề giáo không chỉ là dạy học, trao truyền tri thức mà còn là cha mẹ, là bạn, là quan toà, là nhà tâm lý. Và dù ở bất cứ vai trò nào cũng cần công tâm và đặt học sinh ở vị trí trung tâm để trân trọng, yêu thương. Cô Minh Nguyệt hiểu rằng, các em học sinh luôn cần được khích lệ đặc biệt ở độ tuổi cấp 2 là độ tuổi mà cái tôi của các em đang được hình thành và muốn được khẳng định mình. Vì vậy, sự gần gũi, chia sẻ chân thành của thầy cô lúc này là vô cùng cần thiết. Không chỉ là giáo viên dạy giỏi mà cô Minh Nguyệt còn rất tâm lý và thấu hiểu học trò của mình, cô tậm sự: Nghề làm thầy nhưng trước hết mình hãy là trò để thấu cảm mọi điều và khi ấy mọi xử lý trong các tình huống sẽ nhẹ nhàng và phù hợp, đem đến sự thoải mái nhất cho các học sinh dù các em mắc lỗi. Chúng ta hãy khen các em, dù chỉ chút thành công của các em trước đám đông, trước tập thể, còn những lỗi lầm ta hãy gặp riêng và phân tích giảng giải tránh đay nghiến từ đó cũng tạo động lực cho các em trong học tập. Hãy trao cơ hội để các em được khẳng định mình và cảm hoá bằng niềm tin, bằng tình yêu thương.

Đến niềm hạnh phúc khi được cháy hết mình qua từng bài giảng

Theo cô Minh Nguyệt, văn học chính là cuộc sống được cách điệu hóa qua lăng kính của nhà văn. Vì vậy, truyền được cảm hứng cho học sinh qua từng bài giảng là truyền được cảm hứng cho các em trong cuộc sống, khiến các em sống tích cực và yêu cuộc sống hơn. Cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt đã thấu hiểu, đồng hành cùng học sinh để khơi dậy niềm đam mê học tập, khuyến khích các em phấn đấu thực hiện ước mơ của mình. Ở mỗi đối tượng học sinh, cô lại có phương pháp riêng, giúp các em luôn thấy môn Văn là một môn học rất thú vị và gần gũi với cuộc sống, nó giúp các em thấy được cuộc sống tươi đẹp như thế nào. Cô luôn trăn trở và đầu tư thời gian để làm sao cải tiến phương pháp giảng dạy cho phù hợp với mọi học sinh, phát huy tính chủ động sáng tạo của các em. Thiết kế bài giảng khoa học, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề, quá tải, gần gũi, dễ hiểu nhất.

Cô Minh Nguyệt luôn tâm niệm rằng các em học sinh chính là đứa con chung của cha mẹ và thầy cô, nên việc dạy bảo, quan tâm các em là quyền và trách nhiệm của mỗi giáo viên như cô. Cô luôn tận tâm, đồng hành và hướng dẫn tỉ mỉ cũng như trao đổi, phối hợp kịp thời với phụ huynh học sinh để tránh xảy ra hiểu lầm hay những điều đáng tiếc cho các em. Cô Minh Nguyệt cũng luôn đặt tập thể nhà trường lên hàng đầu. Luôn nỗ lực vì một tập thể bền vững và để xứng đáng với tình cảm trân quý từ đồng nghiệp và sự tin tưởng của BGH.

co-nguyet-2.jpg
Cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt trong tiết dạy môn Văn học trên lớp cho học sinh

Hơn 20 năm đứng trên bục giảng, là chừng ấy thời gian cô Minh Nguyệt miệt mài, dốc tâm huyết với nghề. Cô không nề hà, quản ngại bất cứ việc gì miễn sao giúp được cho học trò của mình tiến bộ. Và điều khiến cô Nguyệt tâm đắc nhất đó là được truyền cảm hứng môn Văn học, những bài học nhân văn cũng như tình yêu, niềm đam mê với môn học cho học sinh.

Từng ấy năm trong nghề, tình yêu và lòng nhiệt huyết của cô Nguyệt với nghề vẫn luôn cháy bỏng. Phần thưởng quý giá nhất mà cô Nguyệt nhận được đó chính là tình cảm của các thế hệ học sinh đã từng được cô dìu dắt, dù giờ đây, có nhiều em đã ra trường, đã trưởng thành nhưng các em vẫn luôn dành tình cảm tốt đẹp, vẫn về thăm cô mỗi khi có dịp. Hạnh phúc nào hơn như thế đối với một người làm thầy.

co-nguyet-3.jpg
Cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt nhận được sự yêu quý của nhiều học sinh và phụ huynh trường THCS Dịch Vọng, Cầu Giấy, Hà Nội

Nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi, nhiệt tình và giàu lòng nhân ái, sáng tạo trong giảng dạy, cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt, giáo viên trường THCS Dịch Vọng đã gặt hái được nhiều thành công trong công tác giảng dạy, được đồng nghiệp và học trò yêu quý, trân trọng. Trong nhiều năm cô đều là giáo viên dạy giỏi, là chiến sĩ thi đua và được nhà trường phân công dạy ôn luyện cho đội tuyển học sinh giỏi và ôn thi vào lớp 10 cho học sinh ở bộ môn Văn. Với sự tân tâm, yêu nghề cô giáo Phạm Thị Minh Nguyệt chính là một bông hoa đẹp trong vườn hoa đang khoe sắc của ngành giáo dục Thủ đô./.

Bài liên quan
  • Cô giáo ươm mầm văn học thiếu nhi
    Trong tháng kỷ niệm tri ân các nhà giáo Việt Nam, tôi muốn nói về một cô giáo đã theo đuổi văn chương từ tấm bé. Đó là TS. Nguyễn Thanh Tâm, sinh năm 1982, quê gốc Quảng Bình. Chị là tác giả của hai cuốn sách: “Bí mật tuổi trăng non” (2018) và “Dòng chảy lấp lánh” (2023) với bút danh Thanh Tâm Nguyễn đang được giới chuyên môn quan tâm.
(0) Bình luận
  • Phường Hai Bà Trưng: Đặc sắc ấn phẩm điện tử “Thông tin nội bộ”, sôi nổi Hội thi Báo cáo viên giỏi 2026
    Thông tin từ Ban Xây dựng Đảng phường Hai Bà Trưng (TP. Hà Nội), Đảng ủy phường Hai Bà Trưng vừa tổ chức ra mắt ấn phẩm điện tử “Thông tin nội bộ”, đồng thời tổ chức thành công Hội thi Báo cáo viên, Tuyên truyền viên giỏi năm 2026.
  • Bồi đắp hệ giá trị văn hóa, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh
    Bước vào kỷ nguyên mới với những biến động mang tính toàn cầu, bài toán giữ gìn và phát huy bản sắc Thủ đô Hà Nội có thêm nhiều khó khăn, thách thức. Trong bối cảnh đó, Chương trình hành động số 08-CTr/TU của Thành ủy Hà Nội nhằm cụ thể hóa Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị đã mở đường, thể hiện tư duy, tầm nhìn mới để định vị, bồi đắp hệ giá trị, vai trò và ý nghĩa của nhiệm vụ xây dựng con người Hà Nội thanh lịch, văn minh.
  • Xây dựng văn hóa lãnh đạo, phát triển Hà Nội “Văn hiến - Bản sắc - Sáng tạo - Hội nhập - Kết nối”
    “Khi văn hóa lãnh đạo đạt đến tầm vóc mới, sẽ trở thành “đòn bẩy” đưa nguồn lực nội sinh của văn hóa Hà Nội thực sự trở thành sức mạnh vật chất cho công cuộc phát triển Thủ đô theo định hướng “Văn hiến - Bản sắc - Sáng tạo - Hội nhập - Kết nối” – PGS.TS Đặng Hoài Thu, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, chia sẻ.
  • Phường Đông Ngạc không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động thiết chế văn hóa, thể thao
    Đồng chí Nguyễn Thị Hương, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND phường Đông Ngạc (TP. Hà Nội) cho biết, việc tổ chức và hoạt động của hệ thống thiết chế văn hóa, thể thao trên địa bàn phường thời gian qua đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, góp phần nâng cao đời sống tinh thần và sức khỏe cho các tầng lớp nhân dân, cụ thể hóa mục tiêu phát triển Thủ đô “Văn hiến – Văn minh – Hiện đại – Hạnh phúc” mà Nghị quyết Đại hội XVIII Đảng bộ Thành phố Hà Nội đặt ra.
  • Tiến sĩ Đặng Trần Hoàng và hành trình đưa xét nghiệm ADN trở thành “thước đo” sự thật phổ biến
    Từ niềm đam mê nghiên cứu về sinh học và di truyền khi còn là thiếu niên, Tiến sĩ Đặng Trần Hoàng đã trải qua hành trình nghiên cứu khoa học đầy thử thách nhưng cũng vô cùng ý nghĩa. Hiện nay, Tiến sĩ Đặng Trần Hoàng là Tổng Giám đốc công ty TNHH Công nghệ Di truyền NOVAGEN, anh đã chứng tỏ bản thân không chỉ là một nhà nghiên cứu về công nghệ sinh học xuất sắc mà còn là người “mang ánh sáng của sự thật và sức khỏe đến với mọi mái nhà Việt Nam”.
  • “Trạm yêu thương”: Hành trình tỏa sáng từ nghị lực và niềm tin
    Từ một biến cố tưởng chừng khép lại tương lai, chị Lê Thị Diện (Hà Nội) đã mạnh mẽ vượt qua nghịch cảnh để viết lại cuộc đời mình - không chỉ sống tự lập mà còn tự tin tỏa sáng trên sàn diễn thời trang đặc biệt dành cho người khuyết tật.
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • Lan tỏa văn hóa đọc, nâng cao hiệu quả hoạt động xuất bản trong tình hình mới
    Thành ủy Hà Nội yêu cầu các cấp ủy, cơ quan, đơn vị tăng cường nghiên cứu, quán triệt Chỉ thị số 04-CT/TW của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới; đồng thời đẩy mạnh tuyên truyền Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, góp phần phát triển văn hóa đọc, xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh trong cộng đồng.
  • Khi văn học được “đánh thức” bằng sân khấu hóa học đường
    Khi văn học rời trang sách để bước lên sân khấu, những giá trị nghệ thuật không còn xa cách mà trở thành trải nghiệm sống động, giàu cảm xúc đối với học sinh. Những nhân vật, tình huống và thông điệp từng được tiếp nhận qua con chữ nay được tái hiện bằng hình thể, âm thanh và ánh sáng, giúp người học không chỉ “hiểu” mà còn “cảm” sâu sắc hơn giá trị của tác phẩm.
  • Tư duy kinh tế trong Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam
    “Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị đã thể hiện rõ tư duy kinh tế đối với phát triển văn hóa: đó là việc áp dụng các quy luật, nguyên tắc kinh tế để tối ưu hóa và tăng cường nguồn lực cho văn hóa, giúp văn hóa không còn phụ thuộc hoàn toàn vào ngân sách Nhà nước mà có thể tạo ra giá trị góp phần phục vụ phát triển kinh tế, xã hội của đất nước” - PGS.TS Nguyễn Thành Nam, Trưởng khoa Xuất bản - Phát hành, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội chia sẻ.
  • [Video] Festival Thăng Long 2026 “Dòng chảy di sản” sẽ diễn ra đầu tháng 9
    Với chủ đề “Dòng chảy di sản - Heritage Flow”, Festival Thăng Long - Hà Nội lần II, năm 2026 được định hướng như một hành trình kết nối liên tục giữa truyền thống và hiện đại. Trong đó, di sản không còn được nhìn nhận như những giá trị tĩnh, mà trở thành một dòng chảy sống động trong đời sống đô thị, gắn liền với trải nghiệm và sự tham gia của cộng đồng. Sự kiện diễn ra từ ngày 11 - 20/9 tại nhiều không gian văn hóa - di sản tiêu biểu của Thủ đô.
  • Ra quân toàn quốc: Quyết liệt đấu tranh, ngăn chặn và xử lý vi phạm sở hữu trí tuệ
    Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng vừa ban hành Công điện số 38/CĐ-TTg về tập trung chỉ đạo thực hiện quyết liệt các giải pháp đấu tranh, ngăn chặn, xử lý hành vi xâm phạm, quyền sở hữu trí tuệ.
Đừng bỏ lỡ
Nhà giáo Phạm Thị Minh Nguyệt: Người giáo viên tâm huyết, tận tụy với nghề
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO