Giáo dục

Quận Ba Đình (Hà Nội): Sơ kết một năm Dự án "Trường học hạnh phúc"

Bích Vân 07:35 19/10/2023

Chiều 18/10, Phòng GD&ĐT quận Ba Đình tổ chức sơ kết Dự án "Trường học hạnh phúc" năm học 2022 - 2023 và kế hoạch tiếp tục triển khai Dự án trong năm học 2023 - 2024.

1.jpg
Ông Lê Đức Thuận - Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình phát biểu tại Hội nghị.

Thực hiện chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo quận Ba Đình giai đoạn 2020-2025 và tầm nhìn đến năm 2030, năm học 2022 - 2023 là năm đầu tiên Dự án “Trường học hạnh phúc” đã được đưa vào áp dụng thí điểm tại một số trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn quận. Với mục tiêu: Học sinh thích đến trường, yêu môn học, không quên sách vở... phụ huynh kết nối nhiều hơn với nhà trường đã ghi những dấu ấn thành công.

Tại lễ sơ kết, ông Lê Đức Thuận - Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình cho biết, với sự quyết tâm xây dựng một nền giáo dục văn minh - thân thiện - hiện đại, Phòng GD&ĐT quận Ba Đình đã tham mưu cho UBND quận các giải pháp phát triển giáo dục. Trong đó, trọng tâm là mục tiêu xây dựng các trường học trên địa bàn quận trở thành “Trường học hạnh phúc”.

Theo ông Thuận, để thực hiện mục tiêu này, đơn vị đã hợp tác với doanh nghiệp xã hội ELI vì hạnh phúc và an lạc (Hiệp hội giáo dục Eurasia - Thụy Sỹ) nhằm đưa mô hình “Trường học hạnh phúc” về các trường học trên địa bàn quận. Qua đó, kiến tạo một hướng đi mới trong tương lai để các trường học không chỉ là trường học mà sẽ thực sự trở thành ngôi nhà thứ 2 của học sinh.

2.jpg
Các đai biểu chia sẻ về những kinh nghiệm sau 1 năm thí điểm Dự án "Trường học hạnh phúc".

Dự án thí điểm năm đầu tiên đã được triển khai bắt đầu từ tháng 8/2022 (năm học 2022 - 2023) với việc tập huấn và nâng cao năng lực, tri thức và thực hành về giáo dục cảm xúc xã hội cho nhóm giáo viên nòng cốt tại 3 trường: Trường tiểu học Phan Chu Trinh, trường THCS Nguyễn Trãi và trường tiểu học - THCS - THPT Thực Nghiệm Khoa học giáo dục.

Dưới sự quan tâm chỉ đạo của UBND quận Ba Đình, Phòng DG&ĐT quận Ba Đình, sự nỗ lực và tâm huyết của đội ngũ điều phối ELI tại Hà Nội, sự hưởng ứng, đồng lòng của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nòng cốt các trường giai đoạn 1 đã đạt được những kết quả ban đầu rất đáng khích lệ. Các nhà trường đã nhìn thấy sự chuyển biến ở các thầy, cô tham gia tập huấn và những thay đổi tích cực trong cộng đồng các nhà trường tham gia Dự án.

Nhìn lại một năm triển khai Dự án “Trường học hạnh phúc”, cô Nguyễn Loan - giáo viên bộ môn Giáo dục công dân (trường tiểu học - THCS - THPT Thực Nghiệm) chia sẻ, khi được nghe những lời bộc bạch của học trò như: “Mai là tiết dạy của cô, chúng em rất mong đến tiết học của cô...”. Là giáo viên môn Giáo dục công dân, thường được cho là môn học khô khan, bản thân cô rất xúc động khi học trò bày tỏ yêu thích môn học, cô cảm thấy hạnh phúc...

Cô Nguyễn Thị Hạnh - giáo viên trường THCS Nguyễn Trãi nhớ lại lời cảm ơn đặc biệt của một học sinh lớp 6: “Con cảm ơn cô vì cô con đã được ngủ trưa”. Cô cho biết mình cảm thấy hạnh phúc khi có thể góp phần mang đến thói quen tốt cho học trò, thấy được chia sẻ và đồng cảm nhiều hơn...

Cô Nguyễn Thị Huyền - giáo viên trường tiểu học Phan Chu Trinh cho biết, ngoài làm công tác chuyên môn khi giảng dạy, cô còn cố gắng tạo cho các em niềm vui với thói quen học tập và gắn kết với phụ huynh học sinh. Có những học sinh trước đây rất hay quên vở bài tập nhưng đến nay đã khắc phục và không tái phạm vì lợi dặn dò của cô. “Cô hiểu và chia sẻ với con khi con quên vở nhưng phải chú ý nghe giảng, chép lại bài và lần sau không quên nữa...”. Một vài lần như vật và từ đó không có học sinh quên mang đồ dùng học tập.

5.jpg
Đại diện Hiệp hội Eurasia chụp ảnh lưu niệm cùng các thầy cô giáo của 4 trường tiếp theo triển khai Dự án "Trường học hạnh phúc" năm học 2023 - 2024.

Cũng theo cô Huyền, khi áp dụng các phương pháp được tập huấn trong Dự án “Trường học hạnh phúc” cho học trò sẽ giúp các em được tiếp cận với thầy cô nhiều hơn, có cơ hội được khẳng định bản thân, được tôn trọng, được lắng nghe và chia sẻ. Qua đó, học sinh trở nên tự tin và mạnh dạn hơn trong học tập cũng như rèn luyện.

Thông qua Dự án, phụ huynh học sinh đã có sự kết nối nhiều hơn với nhà trường, có cơ hội để chia sẻ, trao đổi và cảm nhận về sự chuyển biến tích cực trong nền giáo dục. “Có lần họp phụ huynh, số lượng đến đông gần gấp đôi sĩ số lớp vì cả bố mẹ học sinh đều có mặt để lắng nghe triển khai công tác học tập, rèn luyện của con em mình...”, cô Huyền chia sẻ thêm.

Từ những kết quả tích cực thu được trong năm học đầu tiên triển khai thí điểm, Dự án “Trường học hạnh phúc”, năm học 2023 - 2024, mô hình này sẽ được mở rộng đến các trường: trường THCS Thống Nhất, trường THCS Phúc Xá, trường tiểu học Thành Công A và trường tiểu học Việt Nam - Cu Ba.

Bài liên quan
(0) Bình luận
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • Khơi dậy khát vọng làm chủ và tinh thần xung kích của thế hệ trẻ
    Nhân kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản cuốn sách “Tiền đồ rực rỡ của Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nằm trong tay thế hệ trẻ”. Cuốn sách giúp người đọc hiểu rõ hơn về tư tưởng của Tổng Bí thư Lê Duẩn, đồng thời đúc kết những bài học thực tiễn quý báu cho thế hệ trẻ Việt Nam trong kỷ nguyên mới, qua đó khơi dậy khát vọng cống hiến, bản lĩnh và ý chí tự lực, tự cường.
  • Động lực mới cho phát triển văn hóa Thủ đô
    Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam, ban hành ngày 7/1/2026 là văn kiện có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, thể hiện bước phát triển mới trong tư duy lý luận của Đảng về vai trò, vị trí của văn hóa trong phát triển đất nước. Với tầm nhìn dài hạn và tư duy đổi mới sâu sắc, Nghị quyết số 80-NQ/TW đã trở thành “kim chỉ nam” cho phát triển văn hóa của mỗi địa phương. Với riêng Thủ đô Hà Nội - trung tâm chính trị văn hóa kinh tế văn hóa của cả nước, Nghị quyết đã tạo động lực mới để Thủ đô phát huy vai trò trung tâm, dẫn dắt trong phát triển văn hóa.
  • Nâng cao hiệu quả triển khai cơ chế tự chủ tại các đơn vị nghệ thuật ở Việt Nam
    Việc thực hiện cơ chế tự chủ tại các đơn vị nghệ thuật công lập đang đặt ra nhiều vấn đề cả về lý luận và thực tiễn. Tại hội thảo khoa học “Nghiên cứu cơ chế tự chủ của các đoàn nghệ thuật” do Viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch Việt Nam tổ chức mới đây, bên cạnh việc nhìn nhận lại thực trạng, các ý kiến, tham luận cũng đã đề xuất nhiều giải pháp nhằm gỡ nút thắt cho việc thực hiện cơ chế tự chủ hiện nay của các đoàn nghệ thuật.
  • Làng Văn Uyên khai hội xuân Bính Ngọ 2026
    Ngày 24/3/2026 (tức mùng 6 tháng 2 âm lịch), xã Nam Phù đã trang trọng tổ chức khai mạc Hội làng truyền thống Văn Uyên năm 2026. Đây không chỉ là dịp để hậu thế tri ân công đức tổ tiên mà còn là minh chứng cho sức sống mãnh liệt của một làng văn hóa tiêu biểu, đang chuyển mình kết nối di sản với phát triển du lịch cộng đồng tại Thủ đô.
  • Phòng Công tác xã hội Bệnh viện Tim Hà Nội - Kết nối yêu thương, lan toả trách nhiệm cộng đồng
    Kỷ niệm 10 năm Ngày Công tác xã hội Việt Nam (25/3/2016 – 25/3/2026) cũng là dịp để nhìn lại những đóng góp thầm lặng nhưng vô cùng ý nghĩa của Phòng Công tác xã hội - Bệnh viện Tim Hà Nội, trong hành trình chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Đừng bỏ lỡ
Quận Ba Đình (Hà Nội): Sơ kết một năm Dự án "Trường học hạnh phúc"
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO