Аà o tạo nghử vẫn mất cân đối vử trình độ đà o tạo

Cũng theo đánh giá cong tác tổ chức thi tốt nghiệp cao đẳng nghử khoá I (2007- 2010), tuyển sinh đối tượng tốt nghiệp THPT đà o tạo trình độ trung cấp nghử được 19.956 người, đạt 56,9% so với kế hoạch; tuyển sinh đối tượng tốt nghiệp THCS đà o tạo trình độ trung cấp nghử được 18,681 người, đạt 95,8% so với kế hoạch; tuyển sinh đà o tạo trình độ sơ cấp nghử và  dạy nghử dưới 3 tháng được 66.156 người, đạt 80,6% so với kế hoạch.

Trong tổng số trên, miửn Bắc có 56 trường, tuyển sinh cao đẳng nghử (CАN) được 22.143 người, đạt 68% so với kế hoạch; tuyển sinh trung cấp nghử (TCN)- tốt nghiệp THPT là  10.648 người, đạt 51% so với kế hoạch; tốt nghiệp THCS là  9.791 người, đạt 84% so với kế hoạch, tuyển sinh so cấp nghử (SCN) và  dạy nghử dưới 3 tháng được 32.586 người, đạt 81% so với kế hoạch.

Thanh niên được đà o tạo nghử tại Trường Dạy nghử nông, công nghiệp Quảng Bình. Ảnh: TTXVN

Miửn Trung có 19 trường, tuyển sinh CАN được 8.379 người, đạt 96% so với kế hoạch, tuyển sinh TCN tốt nghiệp THPT được 4.999 người, đạt 70% so với kế hoạch, tốt nghiệp THCS là  5.046 người, đạt 124% so với kế hoạch, tuyển sinh SCN và  dạy nghử dưới 3 tháng là  12.138 người, đạt 96% so với kế hoạch.

Miửn Nam có 15 trường, tuyển sinh CАN là  11.280 người, đạt 86% so với kế hoạch, tuyển sinh TCN (tốt nghiệp THPT là  4.309 người, đạt 60% so với kế hoạch, tốt nghiệp THCS 3.844 người, đạt 101% so với kế hoạch ), tuyển sinh SCN và  dạy nghử dưới 3 tháng là  21.432 người, đạt 74% so với kế hoạch.

Các cơ sở dạy nghử, nhất là  các trường TCN, CАN tổ chức tuyển sinh cao điểm sau khi các trường АH, CА đã đi và o giảng dạy; hiện nay các trường CАN, TCN vẫn tiếp tục thực hiện công tác tuyển sinh (chủ yếu nằhm và o các đối tượng học sinh thi trượt THPT, đại học năm 2010 và  một số học sinh tốt nghiệp TCN học liên thông lên CАN.

Theo đánh giá chung của Tổng cục dạy nghử, năm 2010 mạng lưới trường CАN trên cả nước đã hình thà nh và  phát triển mạnh và  số trường CАN cũng  tăng lên, các trường Аại học, Cao đẳng tham gia đà o tạo CАN cũng tăng mạnh... Tuy nhiên, vẫn còn nhiửu hạn chế như việc đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh đã tạo quyửn tưựchủ, tự chịu trách nhiệm cho các trường. Qua phân tích số liệu chỉ tiêu tuyển sinh cho thấy, đa số các trường tập trung tuyển sinh những nghử phổ biến theo nhu cầu xã hội. Vì vậy, một số nghử sản xuất, kinh doanh đặc thù với điửu kiện là m việc nặng nhọc, độc hại, vùng sâu vùng xa rất khó tuyển sinh mà  nửn kinh tế có nhu cầu lại không được các trường đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh. Do đó, bước đầu đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh đã thể hiện mất cân đối vử nghử đà o tạo, cấp trình độ đà o tạo...