Theo kế hoạch, dự án nà y sẽ được tiến hà nh thử nghiệm chính thức và o tháng 6, ban đầu sẽ gồm có 550 sinh viên năm 1 và năm 2 cùng đội ngũ giáo viên của một khoa tại trường Đại học Aoyama Gakuin, có trụ sở tại thà nh phố Sagamihara, thuộc vùng ngoại ô Tokyo.
Những chiếc iPhone của trường học sẽ tạo ra một mạng thông tin di động giữa sinh viên và các giáo sư, tuy nhiên chúng cũng là một cách thức thuận tiện để các giáo viên kiểm tra sĩ số lớp học.
Khi bước và o lớp học, thay vì viết tên lên một tử giấy, các sinh viên chỉ cần thực hiện thao tác đơn giản gõ số ID và số lớp học đặc biệt và o một trình ứng dụng của iPhone.
Để ngăn chặn việc sinh viên đăng nhập từ nhà hoặc các khu vực ngoà i lớp học, trình ứng dụng nà y sử dụng dữ liệu định vị GPS và kiểm tra xem sinh viên đó đang sử dụng bộ định tuyến nà o để đăng nhập.
Chúng tôi không muốn sử dụng thiết bị nà y để chỉ đơn giản là để điểm danh. Mong muốn của chúng tôi là sử dụng nó để phát triển một lớp học nơi sinh viên và giáo viên có thể thảo luận nhiửu chủ để khác nhau, giáo viên Yasuhiro Iijima nói khi giải thích vử trình ứng dụng.
Các giảng viên của trường đại học khẳng định dự án nà y không có ý định xâm phạm và o quyửn riêng tư của sinh viên hay theo dõi họ.
Với những chiếc điện thoại của Nhật Bản, dữ liệu định vị có khả năng được tự động gửi đi. Tuy nhiên, với iPhone, bạn luôn phải xác nhận trước khi dữ liệu GPS có thể được gửi đi, Iijima nói.
Rất nhiửu sinh viên đang thử nghiệm hệ thống nà y nói rằng họ rất cảm thấy thoải mái với nó.
Cho đến bây giử, chúng tôi vẫn sử dụng các mẩu giấy nhử để kiểm tra sự có mặt của sinh viên. Nhưng với một chiếc điện thoại, bạn không phải lãng phí thời gian để gom chúng và vì thế tôi nghĩ là nó là một phương pháp hay, một sinh viên 20 tuổi “ Yuki Maruya “ nói.
Khi hệ thống nà y được đưa và o sử dụng trực tuyến một cách đầy đủ và o tháng tới, trường cũng hy vọng sẽ cung cấp các bà i thuyết trình dưới dạng video podcast để giúp những sinh viên vắng mặt, hoặc chỉ đơn giản là không nhớ bà i học của mình.
