Thí điểm AI góp phần thay đổi cách tiếp cận tri thức cho học sinh Thủ đô

Tham dự hội nghị có các đồng chí: Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Trưởng ban Tổ chức Thành ủy Hà Minh Hải; Phó Chủ tịch UBND Thành phố Trương Việt Dũng; cùng lãnh đạo các sở, ngành.

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu, giáo dục không thể đứng ngoài cuộc. Thực hiện chủ trương đột phá về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo theo Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị “về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia”, ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chủ động triển khai thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học - như một bước đi cụ thể nhằm đổi mới cách dạy, cách học và cách tiếp cận tri thức trong nhà trường.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Trương Việt Dũng cho biết, qua theo dõi báo cáo và trực tiếp trải nghiệm mô hình tại chương trình, cũng như lắng nghe các em học sinh trình bày, có thể khẳng định rằng việc thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học là một bước đi đúng hướng, được chuẩn bị nghiêm túc và bước đầu cho thấy hiệu quả rất thực chất.

Đồng chí Trương Việt Dũng đánh giá cao sự chủ động, tinh thần đổi mới sáng tạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ cùng các địa phương. Trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi rất nhanh phương thức học tập, lao động và quản trị xã hội thì giáo dục không thể đứng ngoài cuộc; nhưng giáo dục cũng không thể tiếp cận công nghệ theo kiểu chạy theo phong trào.

Ngành Giáo dục Thủ đô đã bước đầu tiếp cận vấn đề với một tư duy đúng đắn: Đặt công nghệ ở đúng vị trí là công cụ để nâng cao chất lượng dạy và học, mở rộng không gian giáo dục, phát triển năng lực tư duy, khả năng tự học, khả năng phản biện và tinh thần sáng tạo của học sinh.

Để mô hình phát huy hiệu quả bền vững, Phó Chủ tịch UBND thành phố Trương Việt Dũng đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương tổng kết đầy đủ, khách quan kết quả thí điểm; làm rõ mô hình vận hành, điều kiện triển khai, những kết quả đạt được và các vấn đề cần hoàn thiện trước khi nhân rộng. Trên cơ sở đó, xây dựng tiêu chí đánh giá, khung học liệu và lộ trình triển khai phù hợp.

Cùng với đó, giữ vững nguyên tắc công nghệ là công cụ, giáo viên là trung tâm, học sinh là chủ thể; gắn ứng dụng AI với đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá. Sở Khoa học và Công nghệ tiếp tục hoàn thiện nền tảng, bảo đảm an toàn dữ liệu; các nhà trường chủ động nâng cao năng lực đội ngũ, sẵn sàng điều kiện triển khai.

“Tương lai giáo dục không nằm ở số lượng công nghệ, mà ở việc trang bị cho học sinh năng lực phân tích, phản biện, lựa chọn và sáng tạo có trách nhiệm - những yếu tố cốt lõi trong thời đại trí tuệ nhân tạo”, Phó Chủ tịch UBND thành phố Trương Việt Dũng nhấn mạnh.

Việc học sinh sử dụng AI hằng ngày đặt ra yêu cầu về định hướng và kiểm soát. Nếu triển khai phù hợp, AI sẽ trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả, giúp nâng cao chất lượng học tập. Mô hình thí điểm khẳng định vai trò trung tâm của thầy và trò. AI chỉ là công cụ hỗ trợ, được kiểm soát chặt chẽ về nguồn dữ liệu, bảo đảm trích dẫn rõ ràng. Kết quả bước đầu cho thấy AI giúp học sinh hiểu đúng, học sâu hơn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Thủ đô./.