Thủ tướng dự lễ kỷ niệm 20 năm thà nh lập Аại học Kinh doanh và  Công nghệ Hà  Nội

Phát biểu tại buổi lễ, Thủ tướng biểu dương những thà nh tích mà  Đại học Kinh doanh và  Công nghệ đã đạt được, đặc biệt là  những đóng góp, cống hiến của GS. Hiệu trưởng Trần Phương, người có nhiửu kinh nghiệm lãnh đạo phát triển kinh tế - xã hội của đất nước với trọng trách là  Phó Thủ tướng Chính phủ. Аược thà nh lập từ năm 1996, Аại học Kinh doanh và  Công nghệ Hà  Nội là  một trong những trường đại học ngoà i công lập đầu tiên ở nước ta theo chủ trương xã hội hóa giáo dục đà o tạo của Аảng và  Nhà  nước.

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhất của Chủ tịch nước cho Trường Аại học Kinh doanh và  Công nghệ Hà  Nội. Ảnh: Thống Nhất - TTXVN

Trường có mô hình tổ chức quản lý theo cơ chế phi lợi nhuận và  chú trọng chất lượng đầu ra. Những kết quả đạt được của Trường đã khẳng định sự đúng đắn của đường lối xã hội hóa giáo dục, Thủ tướng nhìn nhận và  đử nghị Bộ Giáo dục và  Đà o tạo nghiên cứu, tổng kết, cùng với những mô hình thà nh công khác trong xây dựng cơ sở giáo dục đại học để rút kinh nghiệm tiếp tục hoà n thiện và  nhân rộng.

Thủ tướng mong muốn Trường tập trung thực hiện có hiệu quả một số nhiệm vụ trọng tâm. Аó là  thực hiện đổi mới căn bản, toà n diện nội dung, phương thức đà o tạo để phát triển toà n diện năng lực và  phẩm chất của người học; học đi đôi với hà nh, lý luận gắn với thực tiễn, đây là  thế mạnh của Trường, cần đặc biệt chú trọng, phát huy. Аà o tạo phải gắn với nhu cầu thị trường lao động. Аội ngũ sinh viên tốt nghiệp có đủ năng lực, trình độ thực tiễn, đáp ứng tốt nhu cầu của nhà  tuyển dụng, không chỉ là  các doanh nghiệp trong nước, đáp ứng được nhu cầu nhân lực kử¹ thuật cao của nhà  đầu tư nước ngoà i.

Thứ hai, Trường cần tiếp tục phát huy thế mạnh của mình, xây dựng đội ngũ giảng viên và  cán bộ quản lý ngà y cà ng vững mạnh. Аồng thời, cần đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, thực hiện các đử tà i nghiên cứu, tham gia phản biện và  nghiên cứu góp phần hoà n thiện thể chế, chính sách của Аảng và  Nhà  nước, phải gắn kết chặt chẽ giữa hoạt động giảng dạy và  nghiên cứu khoa học.

Thứ ba, Thủ tướng mong muốn các em sinh viên cần có quyết tâm cao để học thật giửi, rèn luyện đạo đức, nhân cách, nêu cao tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc, có những ước mơ, hoà i bão lớn; năng động sáng tạo trong học tập, nghiên cứu và  hoạt động thực tiễn, trang bị kiến thức cùng với các kử¹ năng mửm thật tốt, chuẩn bị hà nh trang thật đầy đủ để và o đời một cách bản lĩnh và  tự tin.

Thứ tư, Thủ tướng đử nghị Nhà  trường tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, kử¹ thuật phục vụ dạy và  học; ưu tiên dà nh phần thặng dư ngân sách hà ng năm có được để tái đầu tư như thời gian qua các trường đã là m. Аặc biệt cần trang bị kử¹ năng khởi nghiệp cho sinh viên; tổ chức nhiửu hoạt động thực tiễn giúp sinh viên sáng tạo, trải nghiệm để trưởng thà nh vử trí tuệ và  năng lực thực hà nh.

Thứ năm, Trường cần không ngừng hoà n thiện mô hình tổ chức, hoạt động để trở thà nh một điển hình tốt vử cơ sở giáo dục đại học ngoà i công lập; tích cực đóng góp, đử xuất các cơ chế, chính sách liên quan với các cơ quan chức năng.

Nhân dịp nà y, Thủ tướng cho biết ông và  Bộ trưởng Bộ Giáo dục và  Đà o tạo muốn lắng nghe quan điểm của Trường vử một số vấn đử then chốt. Tôi rất mong có được những chia sẻ thẳng thắn, chân tình, Thủ tướng bà y tử.

Một là  vấn đử tuyển sinh. Nhiửu trường đại học tư thục gặp khó khăn trong vấn đử tuyển sinh, kinh nghiệm thà nh công trong tuyển sinh của trường  là  gì? Thủ tướng đử nghị Аại học Kinh doanh và  Công nghệ mạnh dạn đử xuất mô hình và  giải pháp đột phá trong tuyển sinh của trường nói riêng cũng như cho tất cả các trường đại học nói chung. Có cần sự tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong công tác tuyển sinh cao hơn nữa hay không?

Vấn đử thứ hai, là  một trường đại học tư thục, Аại học Kinh doanh và  Công nghệ có được trao quyửn tự chủ tối đa trong quản trị đại học hay không? Thủ tướng muốn nghe các đử xuất từ phía Trường vử những chính sách và  giải pháp để nâng cao tính tự chủ trong quản trị đại học của trường nói riêng, các trường tư thục nói chung thời gian tới.

Vấn đử thứ ba là  huy động nguồn lực, nguồn viện trợ, tà i trợ. Từ góc nhìn của nhà  trường, Chính phủ cần là m gì, bằng cơ chế và  chính sách nà o để người dân, không chỉ có người già u mà  bất kử³ người Việt Nam nà o, trong nước hay nước ngoà i, đửu có thể đóng góp sức người, sức của, tiửn bạc, vật chất, trí tuệ, vốn... vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam nói chung, giáo dục đại học Việt Nam nói riêng.

Thứ tư là  vấn đử đất đai và  cơ sở hạ tầng. Tiếp cận đất đai và  đầu tư cơ sở hạ tầng thường khó khăn và  tốn kém đối với nhiửu trường đại học. Với vị trí là  một trường đại học tư thục, Аại học Kinh doanh và  Công nghệ có gặp khó khăn nà y không? Những cơ chế và  chính sách liên quan nà o trong vấn đử nà y được cho là  rà o cản đối với các trường đại học tư thục hiện nay? Nhà  trường có đử xuất gì để tháo gỡ các khó khăn nà y, không chỉ cho các nhà  trường mà  cho cả khối đại học tư thục nói chung.

Tại buổi lễ, thay mặt lãnh đạo Аảng, Nhà  nước, Thủ tướng trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Trường Аại học Kinh doanh và  Công nghệ Hà  Nội./.