Giáo dục

Việt Nam có 4 học sinh giành huy chương vàng Olympic Hóa học

Phan Anh 13:53 17/06/2023

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Hoá học Việt Nam, 8/8 học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Abu Reikhan Beruniy lần thứ nhất đều giành huy chương, trong đó có 4 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc. Việt Nam xếp thứ nhất toàn đoàn.

doan-hoa-hoc-176.jpg
Đoàn Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Abu Reikhan Beruniy

Với thành tích 4 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc, Đoàn Việt Nam xếp thứ nhất trên các đội mạnh như Nga, Uzbekistan, Brazil, Ấn Độ,Thổ Nhĩ Kỳ,… 

Cụ thể, 4 học sinh giành huy chương vàng gồm: Đỗ Phú Quốc (Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, Quảng Nam), Nguyễn Nguyên Hải (Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An), Lê Quang Trường (Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An) và Nguyễn Hữu Tiến Hưng (Trường THPT Chuyên Bắc Ninh).

Huy chương bạc thuộc về các học sinh: Trương Bảo Ngọc (Trường THPT Chuyên Bắc Ninh), Hoàng Tiến Cường (Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định), Trần Đức Anh (Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Hà Nội) và Giáp Vũ Sơn Hà (Trường THPT Chuyên Bắc Giang).

Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Abu Reikhan Beruniy dành cho học sinh dưới 18 tuổi do Bộ Giáo dục Mầm non và Phổ thông Cộng hòa Uzbekistan tổ chức tại vùng Khorezm của Cộng hòa Uzbekistan định kỳ 2 năm một lần kể từ năm 2023.

Kỳ thi được tổ chức theo hai vòng. Vòng một, học sinh thực hiện bài thi lý thuyết gồm 7 bài trong vòng 5 tiếng, tối đa là 70 điểm. Vòng hai, học sinh tiến hành bài thi thực hành trong 3 tiếng, tối đa là 30 điểm. 

Năm nay, Kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế Abu Reikhan Beruniy được tổ chức từ ngày 11-17/6 với sự tham dự của 15 quốc gia./.

Bài liên quan
(0) Bình luận
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • Nâng cao nhận thức về Đảng trong kỷ nguyên phát triển mới
    “Tài liệu bồi dưỡng nhận thức về Đảng” (xuất bản lần thứ 24, có sửa chữa, bổ sung theo Văn kiện Đại hội XIV) cập nhật toàn diện các quan điểm chỉ đạo mới, đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng lý luận trong kỷ nguyên phát triển của dân tộc. Nội dung tài liệu tập trung làm rõ tầm nhìn về xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, đồng thời khơi dậy khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ. Đây là hành trang chính trị quan trọng, góp phần hình thành bản lĩnh, tư duy để học viên lớp đối tượng kết nạp Đảng sẵn sàng đứng vào hàng ngũ của Đảng.
  • Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi): Đưa nền giáo dục và đào tạo Hà Nội vươn tầm cao mới
    Để hiện thực hóa khát vọng trở thành trung tâm giáo dục và đào tạo hàng đầu cả nước và châu lục, Điều 16 về “Phát triển giáo dục, đào tạo” trong Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi) khẳng định sự đổi mới mới tư duy, trao quyền tự chủ và tạo bệ phóng để giáo dục, đào tạo Hà Nội thực sự vươn tầm.
  • Định vị “vũ khí tư tưởng” trong kỷ nguyên mới
    Chỉ thị số 04-CT/TW ngày 17/3/2026 của Ban Bí thư về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới” có thể xem là “kim chỉ nam” thể hiện tầm nhìn chiến lược toàn diện của Đảng để mở đường cho ngành xuất bản Việt Nam bứt phá, trở thành một ngành công nghiệp văn hóa - công nghệ mũi nhọn trong kỷ nguyên số, vươn tầm khu vực và thế giới.
  • “Xây dựng TP Huế Văn hóa và Du lịch thông minh”
    KOICA hỗ trợ phát triển TP Huế theo định hướng đô thị thông minh và trọng tâm là du lịch văn hóa bền vững để góp phần nâng cao chất lượng trải nghiệm cho du khách và người dân.
  • Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi): Mở cửa đón tổng công trình sư, kiến trúc sư trưởng về “ngôi nhà chung Hà Nội”
    Động lực và nền tảng quyết định thành công mục tiêu xây dựng, phát triển Thủ đô Hà Nội “Văn hiến - Văn minh - Hiện đại – Hạnh phúc” chính là yếu tố con người. Trong bối cảnh ấy, Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi) có các Điều, Khoản đã tạo “vườn ươm” nhân lực chất lượng cao, nhất là mở rộng cánh cửa để các tổng công trình sư, kiến trúc sư trưởng về “ngôi nhà chung Hà Nội”.
Đừng bỏ lỡ
Việt Nam có 4 học sinh giành huy chương vàng Olympic Hóa học
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO