Trường Tiểu học và THCS Chương Dương: Gắn kết gia đình – Nhà trường ngay từ ngày đầu năm học mới

Giúp phụ huynh thấu hiểu và đồng hành cùng ngôi trường của con

Tại phần họp chung toàn trường, Ban Giám hiệu nhà trường đã giới thiệu khái quát tới các phụ huynh về quy mô tổ chức, đội ngũ giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất cũng như những điểm mới nổi bật của nhà trường sau quá trình sắp xếp.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng chú trọng dành phần lớn thời gian trao đổi về định hướng giáo dục chung, những yêu cầu tâm lý - lứa tuổi đặt ra đối với học sinh từng khối và phương pháp để cha mẹ hỗ trợ con em mình hiệu quả nhất.

Nhiều nội dung thiết thực đã được chia sẻ như: cách xây dựng nền nếp học tập tại nhà, hình thành năng lực tự học, tinh thần tự giác và trách nhiệm đối với bản thân; nghệ thuật đồng hành cùng con mà không làm thay hay tạo áp lực không cần thiết. Bên cạnh đó, nhà trường cũng làm rõ những mong muốn phối hợp từ phía gia đình trong việc rèn luyện văn hóa ứng xử, ý thức chấp hành quy định và các kỹ năng sống thiết yếu cho học sinh.

Đại diện Ban Giám hiệu nhấn mạnh, sự nhất quán giữa gia đình và nhà trường ngay từ những ngày đầu năm có vai trò đặc biệt quan trọng. Khi học sinh nhận được các thông điệp giáo dục đồng bộ từ cả thầy cô lẫn cha mẹ, các em sẽ gặp nhiều thuận lợi hơn trong việc định hình thói quen tốt và phát triển trách nhiệm bản thân.

Xóa bỏ khoảng cách “nhà trường nói, phụ huynh nghe”

Điểm nổi bật tại Hội nghị của Trường Tiểu học và THCS Chương Dương là việc chú trọng tạo không gian đối thoại hai chiều, chủ động lắng nghe tâm tư, nguyện vọng từ phía các bậc phụ huynh.

Những ý kiến, đóng góp và băn khoăn của cha mẹ học sinh đã được Ban Giám hiệu giải đáp, trao đổi trực tiếp. Thông qua đó, nhà trường thu nhận thêm nhiều thông tin thực tế từ phía gia đình để kịp thời điều chỉnh công tác quản lý, nâng cao chất lượng phối hợp và giải quyết hiệu quả các vấn đề phát sinh trong quá trình giáo dục.

Chia sẻ về quan điểm giáo dục của nhà trường, Nhà giáo Nguyễn Thị Vân Hồng – Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Chương Dương khẳng định, cha mẹ học sinh không nên chỉ là người tiếp nhận thông tin mà cần phải thực sự là đối tác đồng hành bình đẳng trong quá trình giáo dục trẻ.

“Điều nhà trường mong muốn nhất không phải là cha mẹ làm thay thầy cô hay thầy cô làm thay cha mẹ, mà mỗi bên thực hiện tốt trách nhiệm của mình, thường xuyên trao đổi và cùng thống nhất cách giáo dục. Khi người lớn thực sự lắng nghe nhau và cùng hướng tới lợi ích của học sinh, các con sẽ là người được hưởng lợi nhiều nhất” - Nhà giáo Nguyễn Thị Vân Hồng nhấn mạnh.

Trong khuôn khổ chương trình họp chung, hội nghị đã tiến hành bầu Ban đại diện Cha mẹ học sinh toàn trường theo đúng quy định, qua đó thiết lập cầu nối phối hợp chính thức giữa phụ huynh và nhà trường trong suốt năm học 2026–2027.

Kết thúc phần họp toàn trường, phụ huynh trở về từng lớp học để làm việc trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm. Tại đây, các phụ huynh tiếp tục thảo luận chi tiết về đặc điểm riêng của lớp, kế hoạch giảng dạy, nền nếp học tập và các phương thức kết nối cụ thể giữa giáo viên và từng gia đình. Mô hình kết hợp giữa họp chung toàn trường và họp riêng theo lớp giúp truyền tải đồng bộ các quan điểm giáo dục cốt lõi, đồng thời vẫn đảm bảo thời lượng để giải quyết sâu sát các vấn đề riêng biệt của từng học sinh.

Hướng tới cộng đồng giáo dục gắn kết và văn minh

Tổ chức hội nghị phụ huynh ngay trong ngày khai giảng mang một ý nghĩa đặc biệt đối với Trường Tiểu học và THCS Chương Dương. Năm học mới mở ra không chỉ bằng các hoạt động chào mừng dành cho học sinh, mà còn bằng việc củng cố mối liên kết chặt chẽ giữa những người trưởng thành cùng chung trách nhiệm đối với sự phát triển của các em.

Đặc biệt, trong bối cảnh nhà trường vừa chuyển đổi sang mô hình liên cấp, sự đồng thuận và chia sẻ của phụ huynh chính là động lực quan trọng giúp nhà trường nhanh chóng ổn định tổ chức, xây dựng nền nếp và định hình văn hóa học đường mới.

Thông qua việc công khai thông tin, chia sẻ phương pháp và cầu thị lắng nghe, Trường Tiểu học và THCS Chương Dương thể hiện quyết tâm xây dựng mối quan hệ giữa gia đình và nhà trường trên nền tảng của sự tôn trọng, trách nhiệm, minh bạch và cống hiến vì học sinh.

Đó cũng chính là cơ sở vững chắc để nhà trường từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng mô hình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết” – nơi mỗi học sinh đều được học tập trong môi trường an toàn, được tôn trọng và tạo điều kiện tối đa để phát triển, tỏa sáng theo năng lực riêng của mình./.