Trường Tiểu học & THCS Chương Dương: Khai giảng năm học mới, khởi đầu hành trình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết”

Sáng 5/9, hòa chung không khí ngày khai trường của học sinh cả nước, gần 1.600 học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 của Trường Tiểu học và THCS Chương Dương bước vào năm học 2026–2027.

Đây là lễ khai giảng đầu tiên sau khi nhà trường được tổ chức lại theo mô hình trường liên cấp tiểu học và THCS. Bởi vậy, ngày khai trường năm nay không chỉ đánh dấu sự khởi đầu của một năm học mới, mà còn mở ra một chặng đường mới trong xây dựng văn hóa và bản sắc chung của Chương Dương sau sắp xếp.

Gọn phần lễ, dành nhiều hơn cho học sinh

Lễ khai giảng được nhà trường tổ chức theo hướng ngắn gọn, không cầu kỳ nhưng vẫn bảo đảm sự trang trọng của ngày đầu năm học.

Đáng chú ý, chương trình không tổ chức nghi thức đón học sinh lớp 1 và lớp 6. Đây là chủ ý của nhà trường bởi trước ngày khai giảng, học sinh hai khối đầu cấp đã được tổ chức những chương trình chào đón riêng, có thời gian làm quen với thầy cô, bạn bè, trường lớp và nền nếp của cấp học mới.

Với một trường liên cấp có học sinh từ lớp 1 đến lớp 9, việc tách hoạt động đón học sinh đầu cấp thành chương trình riêng vừa giúp các em có trải nghiệm đầy đủ hơn, vừa góp phần tinh gọn lễ khai giảng sáng 5/9.

Sau nghi thức chào cờ trang nghiêm, Nhà giáo Nguyễn Thị Vân Hồng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Chương Dương tuyên bố khai giảng năm học 2026–2027.

Không có một bài diễn văn dài, thay mặt đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, cô Nguyễn Thị Vân Hồng dành những lời ngắn gọn để nói với học sinh về điều các em có thể chờ đợi ở thầy cô trong năm học mới.

“Các thầy cô sẽ luôn nhiệt huyết, sáng tạo trong từng bài dạy; tổ chức nhiều hoạt động để các con được học tập, trải nghiệm, phát triển toàn diện và có cơ hội tỏa sáng theo cách riêng của mình. Thầy cô sẽ luôn yêu thương, trân trọng, lắng nghe và bảo vệ để mỗi ngày đến trường của các con là một ngày an toàn, vui vẻ và ý nghĩa.”

Lời hứa trước học sinh cũng là cam kết nghề nghiệp của đội ngũ nhà trường: giáo dục không chỉ dừng ở truyền thụ kiến thức, mà phải tạo ra môi trường để mỗi học sinh được nhìn nhận như một cá thể riêng, được phát hiện năng lực, tôn trọng sự khác biệt và có cơ hội phát triển.

Sự đồng hành của địa phương với nhà trường

Đến dự và chia vui với thầy trò nhà trường có đồng chí Lê Hồng Thắng – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường Hồng Hà, cùng đại diện Đảng ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam phường, các ban, ngành, đoàn thể và đại diện cha mẹ học sinh.

Phát biểu tại chương trình, đồng chí ghi nhận nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong thời gian đầu sau sắp xếp: vừa kiện toàn tổ chức, ổn định đội ngũ, vừa chuẩn bị các điều kiện để hoạt động dạy và học không bị gián đoạn. Đồng thời, lãnh đạo phường gửi gắm niềm tin vào đội ngũ nhà giáo, mong muốn nhà trường tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và chăm lo tốt hơn cho sự phát triển của mỗi học sinh.

Sự hiện diện của lãnh đạo địa phương trong ngày khai trường cũng thể hiện sự quan tâm, đồng hành của Đảng ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam phường Hồng Hà đối với giáo dục trên địa bàn, đặc biệt trong giai đoạn các cơ sở giáo dục đang ổn định tổ chức và phương thức quản trị sau sắp xếp.

Trân trọng những người thầy phía sau thành tích của học trò

Thay vì dành nhiều thời gian cho các nghi thức, nhà trường lựa chọn một phần trang trọng của lễ khai giảng để vinh danh những giáo viên có thành tích nổi bật trong công tác giảng dạy, ôn tập và bồi dưỡng học sinh tại kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Sáu giáo viên được tuyên dương gồm các thầy, cô: Nguyễn Phương Mai, Dương Minh Tân, Nguyễn Thu Trang, Lê Thị Diễm Nghiên, Nguyễn Hồng Nhung và Nguyễn Thanh Thuý.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 vừa qua, học sinh nhà trường đạt điểm trung bình ba môn 23,08 điểm; trong đó Ngữ văn đạt 7,96 điểm, Toán 7,57 điểm và Ngoại ngữ 7,52 điểm. Học sinh Lê Phương Ngân đạt 27,5 điểm, Nguyễn Thanh Trà đạt 27,25 điểm.

Việc vinh danh giáo viên ngay trong ngày khai trường mang một ý nghĩa rõ ràng: kết quả của học sinh luôn có phía sau là quá trình lao động chuyên môn bền bỉ của người thầy. Ghi nhận những đóng góp ấy cũng là cách nhà trường khẳng định ngay từ đầu năm học quan điểm coi trọng chất lượng giáo dục thực chất, trân trọng sự cống hiến của giáo viên và lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.

Khởi đầu hành trình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết”

Điểm nhấn của chương trình là lễ ra mắt mô hình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết”.

Nếu “văn minh” bắt đầu từ những điều diễn ra mỗi ngày trong trường học – từ lời chào, cách ứng xử, ý thức giữ gìn môi trường, tinh thần trách nhiệm đến sự tôn trọng giữa thầy với trò, giữa học sinh với nhau – thì “gắn kết” đặt nhà trường trong mối quan hệ rộng hơn với gia đình, chính quyền địa phương và cộng đồng.

Theo định hướng của mô hình, xây dựng một môi trường giáo dục tốt không thể chỉ là công việc của riêng nhà trường. Nhà trường – gia đình – địa phương – cộng đồng cần trở thành những chủ thể cùng chia sẻ trách nhiệm, cùng tạo nên môi trường an toàn, lành mạnh cho trẻ em học tập và trưởng thành.

Điều này càng có ý nghĩa đối với Chương Dương trong năm học đầu tiên vận hành theo mô hình trường liên cấp. Học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 có những đặc điểm tâm lý, nhu cầu và phương thức giáo dục khác nhau; đội ngũ cán bộ, giáo viên cũng đến từ hai cấp học với những nền nếp chuyên môn riêng.

Sau sắp xếp về tổ chức, bài toán tiếp theo không đơn thuần là đưa hai cấp học về chung một đầu mối quản lý, mà quan trọng hơn là tạo dựng được những giá trị chung, văn hóa chung và cảm giác thuộc về một cộng đồng chung.

Bởi vậy, việc ra mắt mô hình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết” ngay trong ngày khai giảng không chỉ mang ý nghĩa của một hoạt động đầu năm. Đó còn là cách nhà trường xác lập một hướng đi cho chặng đường mới: xây dựng văn hóa từ bên trong nhà trường và mở rộng sự gắn kết ra gia đình, địa phương, cộng đồng.

Sau chương trình tại sân trường, học sinh trở về lớp tham gia tiếp sóng chương trình khai giảng năm học mới.

Khi phần tiếp sóng kết thúc, không khí trang trọng của buổi lễ nhường chỗ cho niềm vui của tuổi học trò. Nhà trường tổ chức minishow về ngày khai trường, cùng chương trình liên hoan dành cho học sinh.

Âm nhạc, những hoạt động giao lưu và khoảng thời gian quây quần bên thầy cô, bạn bè tạo nên một phần kết nhẹ nhàng cho ngày 5/9. Với học sinh nhỏ tuổi, đặc biệt là học sinh tiểu học, khai giảng vì thế không chỉ là những nghi thức mà còn là một ngày các em thực sự mong đợi và được vui.

Gọn phần lễ nhưng không giản đơn về ý nghĩa; trang trọng những giá trị cần được trân trọng và dành nhiều hơn niềm vui cho học sinh – đó là cách Trường Tiểu học và THCS Chương Dương lựa chọn để bắt đầu năm học 2026–2027.

Và cũng từ ngày khai trường ấy, hành trình “Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết” được bắt đầu bằng những điều rất cụ thể: người thầy giữ lời hứa với học sinh, mỗi đứa trẻ được yêu thương và tôn trọng, sự cống hiến được ghi nhận, còn gia đình, nhà trường và địa phương cùng chung tay tạo nên một môi trường tốt hơn cho các em trưởng thành./.