Sáng tạo, thú vị trong tiết học 'Trải nghiệm về truyện cổ tích Thạch Sanh' của thầy Hiệu trưởng

Cao Thanh Nhàn | 26/10/2020 16:13

Với mong muốn mang lại cho học sinh những giờ học thú vị, hấp dẫn giúp các em chủ động, sáng tạo và phát huy tốt năng lực trao đổi, thảo luận, tự tin và chủ động trong giao tiếp cũng như việc tiếp nhận tốt kiến thức về truyện cổ tích, thầy Trần Ngọc Lâm - Hiệu trưởng Trường THCS - THSP Lý Tự Trọng Kon Tum đã thực hiện thành công tiết dạy trải nghiệm cho học sinh lớp 6A1 và đã nhận được sự tán thưởng, đánh giá rất cao của tất cả giáo viên trong toàn trường.

Vào tiết 4, thứ 3, ngày 20-10-2020, tại phòng học lớp 6A1, thầy Trần Ngọc Lâm đã trực tiếp thực hiện tiết dạy về truyện cổ tích “Thạch sanh” với sự sáng tạo trong phương pháp trải nghiệm do thầy chủ động nghiên cứu và thực hiện với chủ đề “Tòa án dân gian xét xử Lý Thông” qua truyện cổ tích “Thạch Sanh” cho học sinh lớp 6A1.
Sáng tạo, thú vị trong tiết học “ Trải nghiệm về truyện cổ tích Thạch Sanh” của thầy Hiệu trưởng Trường THCS - THSP Lý Tự Trọng Kon Tum

Thầy Trần Ngọc Lâm hóa thân thành một vị vua trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”

Theo thầy Trần Ngọc Lâm, mục tiêu cần đạt của tiết trải nghiệm nhằm giúp các em hiểu, nhớ, khắc sâu về mặt kiến thức đã học ở tiết trước. Đồng thời phát triển tốt phẩm chất trung thực, tôn trọng sự thật, phê phán sự giả dối; từ đó, bồi dưỡng lòng nhân ái, ghét cái xấu, cái ác. Đặc biệt là việc phát triển năng lực của học sinh trong việc giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực thưởng thức văn học. Vì vậy, thầy đã chủ động thực hiện tốt phương pháp trọng tâm là nêu vấn đề, thảo luận nhóm và trình bày trước lớp.

Tiết học trải nghiệm được thầy triển khai các bước rất chặt chẽ, lôgic và phù hợp. Thứ nhất là giải quyết tình huống: mở phiên tòa xét xử tội Lý Thông. Thầy hướng dẫn cho 5 học sinh những tình huống đặt ra để các em tự tổ chức xét xử Lý Thông trên cơ sở vận dụng những hiểu biết về văn bản “Thach Sanh” và các kiến thức xã hội khác để giải quyết vấn đề. Thứ hai, các học sinh còn lại sẽ nhận phiếu học tập, theo dõi diễn biến của “phiên tòa” sau đó tập trung theo 4 nhóm thảo luận và thống nhất để và trực tiếp đánh giá nhận xét vào phiếu học tập. Cuối cùng, sau khi đã thống nhất, mỗi nhóm sẽ cử đại diện lên trình bày trước lớp về nội dung đã thảo luận.
Sáng tạo, thú vị trong tiết học “ Trải nghiệm về truyện cổ tích Thạch Sanh” của thầy Hiệu trưởng Trường THCS - THSP Lý Tự Trọng Kon Tum

Giờ học hấp dẫn, thú vị của thầy và trò trong tiết học trải nghiệm của lớp 6A1

Tiết học thật sự đã được sân khấu hóa trong một không khí hết sức sinh động và thú vị. Điều này đã thể hiện rõ trên những gương mặt đầy háo hức của tất cả các em trong lớp học. Đặc biệt là sự mạnh dạn và tự tin của 5 thành viên “nhập vai” trong “phiên tòa” khiến các thầy cô ai cũng say sưa theo dõi và đánh giá rất cao năng lực của các em trong quá trình trao đổi, phản biện.

Sau giờ học trải nghiệm, cô Nguyễn Thị Thùy Trang – Chủ tịch Công đoàn Trường rất tâm đắc với tiết dạy và trao đổi: “Một giờ học rất tuyệt vời. Học sinh quá xuất sắc từ việc nắm vững kiến thức văn bản cho đến năng lực tư duy và sự tự tin, sáng tạo. Điều này sẽ giúp các em phát huy tốt khả năng giao tiếp và học hỏi. Tuy nhiên, về phiếu học tập, nếu giáo viên đặt câu hỏi trọng tâm về nội dung của văn bản thì sẽ tốt hơn trong việc lĩnh hội kiến thức của các em”.

Sáng tạo, thú vị trong tiết học “ Trải nghiệm về truyện cổ tích Thạch Sanh” của thầy Hiệu trưởng Trường THCS - THSP Lý Tự Trọng Kon Tum

Cô Lương Hoàng Phương Thảo  - Giáo viên Ngữ văn khách quan nhận xét: “Thành công của tiết học đó chính là việc khai thác truyện cổ tích theo nhiều hướng, nhiều điểm nhìn phù hợp; phát triển năng lực tự tin, sáng tạo trong giao tiếp, phản biện…Tuy nhiên nếu áp dụng vào tất cả các tiết Ngữ văn sẽ rất khó áp dụng vì sự công phu và phức tạp trong khâu chuẩn bị trang phục. Nếu chương trình dành riêng những tiết trải nghiệm thì sẽ rất tốt”.

Ngoài công tác quản lí, thầy còn trực tiếp giảng môn Ngữ văn và trong mỗi tiết học, thầy luôn mạnh dạn áp dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực: tích hợp liên môn, sân khấu hóa phòng học…khiến cho giờ học trở nên thú vị, hấp dẫn; học sinh vô cùng thích thú và tâm đắc khi vào tiết dạy của thầy. Ngoài ra, những giờ dạy của thầy còn giúp tất cả các giáo viên trong trường được học hỏi kinh nghiệm để ngày càng trau dồi phương pháp trong quá trình giảng dạy.
Bài liên quan
  • Nhà thiết kế Linh Thảo: “Sáng tạo là công cụ để kết nối giá trị của thời đại”
    Trong dòng chảy không ngừng của thời trang đương đại, việc bảo tồn và phát triển trang phục truyền thống luôn là một thách thức lớn. NTK Linh Thảo là một trong những người trẻ dám bước ngược dòng, dành trọn tâm huyết để gìn giữ tinh hoa văn hóa dân tộc. Không chỉ kế thừa những giá trị truyền thống, Linh Thảo còn thổi vào đó hơi thở của thời đại, giúp các thiết kế truyền thống trở nên gần gũi hơn với thế hệ trẻ, đặc biệt là Gen Z.
(0) Bình luận
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • Ra mắt bộ phim “Địa đạo: Mặt trời trong bóng tối” - Kỷ niệm 50 năm thống nhất đất nước
    Tối 31/3, tại Landmark 81 (TP.HCM) đã diễn ra sự kiện ra mắt bộ phim 'Địa đạo: Mặt trời trong bóng tối'. Bộ phim tái hiện cuộc sống và quá trình chiến đấu của những du kích ở Củ Chi trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.
  • Hình ảnh người mẹ qua các tác phẩm trong sách giáo khoa Ngữ văn hiện nay
    Trong thơ ca Việt Nam, hình tượng người mẹ không chỉ mang ý nghĩa sinh thành, dưỡng dục mà còn là biểu tượng của sự hi sinh thầm lặng, lòng bao dung vô hạn và những giá trị văn hóa truyền thống bền vững.
  • “Hồn Việt” và “dặm đời” trong thơ Lê Cảnh Nhạc
    Nhà báo, nhà thơ Lê Cảnh Nhạc từng đảm nhiệm chức Phó Tổng cục trưởng Tổng cục dân số, Tổng biên tập báo Gia đình và Xã hội, hiện đang là Phó Chủ tịch Hội Nhà văn Hà Nội. Anh đã in bốn tập truyện và truyện kí cùng nhiều tập thơ như: “Khúc giao mùa” (2005), “Không bao giờ trăng khuyết” (2010), “Khúc thiên thai” (2015), “Non nước đàn trời” (2015). Tập thơ thứ 5 của anh có tên là “Đi về phía mặt trời”, do cơ duyên mà đến tay tôi. Tôi đọc và không khỏi ngạc nhiên, khâm phục trước sức cảm, sức viết của anh. Nhan đề của tập thơ giàu tính biểu tượng, thể hiện khái quát nội hàm hướng về mặt trời, hướng về ánh sáng.
  • [Podcast] Bánh đúc riêu cua – Món ngon của người Hà Nội xưa
    Hà Nội là nơi lưu giữ những hương vị khó quên với những món ăn không quá cầu kỳ nhưng lại chứa đựng biết bao tinh túy của đất trời, của văn hóa, của con người, được tích tụ và lan tỏa theo chiều dài hơn 1000 năm lịch sử. Và có một món ăn dân dã, bình dị nhưng đã đi cùng bao thế hệ người Hà Nội, nhất là những ai từng lớn lên trong những con phố nhỏ. Một món ăn mà chỉ cần nghe tên thôi cũng đủ gợi lên cả một trời ký ức: Bánh đúc riêu cua.
  • Hà Nội: Đẩy nhanh tiến độ khởi công và xây dựng 43 cụm công nghiệp
    UBND TP Hà Nội ban hành Thông báo số 171/TB-VP ngày 31/3 về kết luận của Phó Chủ tịch UBND Thành phố Nguyễn Mạnh Quyền tại cuộc họp rà soát quy trình thành lập cụm công nghiệp.
Đừng bỏ lỡ
Sáng tạo, thú vị trong tiết học 'Trải nghiệm về truyện cổ tích Thạch Sanh' của thầy Hiệu trưởng
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO