Mầm non Аức Thà nh (Yên Thà nh “ Nghệ An): Cần nhiửu sự quan tâm vử cơ sở vật chất

Tuy nhiên, qua cuộc trò chuyện với cô Võ Thị Liên “ hiệu trưởng nhà  trường, chúng tôi mới phần nà o thấu rõ vử sự thiếu thốn của ngôi trường nằm trên vùng quê nghèo, toà n bộ ngôi trường đang trong quá trình xây dựng để đạt chuẩn, tuy có khang trang một chút nhưng cơ sở vật chất thì thiếu thốn đủ bử.

Cô giáo Võ Thị Liên “ Hiệu trưởng nhà  trường

Trường được chia là m hai cơ sở, cách nhau gần 2km. Vì vậy, công tác quản lí cũng gặp nhiửu khó khăn chật vật. Tại điểm cơ sở 1, tuy diện tích rộng rãi, thoáng mát nhưng các phòng ban chức năng, các phòng học thì đang thiếu thốn trầm trọng, sân chơi thiếu nhiửu đồ chơi ngoà i trời, điửu đó ảnh hưởng tới sự sáng tạo của trẻ là m cho các bà i giảng của giáo viên cũng thiếu thực tế rất nhiửu. Còn tại điểm cơ sở 2 cũng chẳng khá hơn là  mấy, tường rao bao quanh ngôi trường hiện chưa có, điửu nà y gây ảnh hưởng tới mử¹ quan ngôi trường cũng như sức khửe, sự an toà n của trẻ khi tới trường. Thông thường thì khi xây dựng nhà  trường thì tường bao là  cái phải có ngay từ đầu, thế nhưng do thiếu nguồn vốn nên khuôn viên trường mầm non Аức Thà nh đến nay cũng chưa được xây dựng tường rà o bao quanh. Tất cả những thiếu thốn khó khăn đó đã là m cho quá trình xây dựng trường Chuẩn Quốc gia của nhà  trường kéo dà i thêm.

Trường mầm non Аức Thanh

Mặc dù học tập trong điửu kiện cơ sở vật chất còn nhiửu thiếu thốn, nhưng trong những năm học vừa qua chất lượng nhà  trường không ngừng được tăng lên. Аặc biệt là  trong năm học 2012 “ 2013, với 2 tổ chuyên môn nhà  trẻ và  mẫu giáo đửu đạt danh hiệu tiên tiến và  xuất sắc, nhóm lớp đạt tiên tiến và  xuất sắc cũng tăng lên không ngừng so với các năm trước. Vử cá nhân, có 22/27 CBGV đạt danh hiệu tiên tiến, 4 giáo viên giửi huyện, trường cũng đã hoà n thà nh phổ cập cho nhóm 5 tuổi. Không những thế, năm học vừa rồi nhà  trường còn cố gắng đem 5 phòng học và  một nhà  bếp mới và o sử­ dụng góp phần cũng cố thêm số cơ sở vật chất còn thiửu thốn. Các giáo viên trong trường hà ng năm còn có những sáng kiến kinh nghiệm đạt bậc 3 và  bậc 2 qua đó nâng cao kĩ năng và  chuyên môn nghiệp vụ của mình. Những điửu ấy chứng tử rằng, nếu trường được đầu tư một cách toà n diện và  khẩn trương vử cơ sở vật chất thì giữa chất và  lượng của trường mầm non Аức Thà nh không ngừng tăng cao.

Аể trường mầm non Аức Thà nh sớm đạt chuẩn giai đoạn tiếp theo, thiết nghĩ các cơ quan chính quyửn cấp trên, các nhà  doanh nghiệp trong và  ngoà i địa bà n, quan tâm đặc biệt đến ngôi trường bán sơn địa giữa một địa phương đang nghèo như Аức Thà nh, để trường hoà n thà nh các tiêu chí tiếp theo nhanh hơn.