Аồ dùng học tập cũng 'đồng phục'

TTO| 08/09/2011 10:39

(NHN) Không có cơ quan quản lý nà o đưa ra quy định vử việc học sinh phải dùng loại vở nà y, loại bút kia, nhưng ở nhiửu trường, phụ huynh phát mệt khi phải chạy theo những yêu cầu riêng.

Phụ huynh chọn mua vở cho con tại một nhà  sách ở Hà  Nội. Nếu không theo yêu cầu của giáo viên, phụ huynh dễ mua phải những loại vở không đạt yêu cầu - Ảnh: Thư Hiên

Năm học nà y cháu L.A. - con anh Tiến - lên lớp 3 Trường tiểu học Аoà n Thị Аiểm, Hà  Nội. Chuẩn bị cho ngà y khai giảng, anh Tiến dắt con đi mua đồ dùng học tập, trong đó có 10 cuốn vở loại bốn ô li 48 trang. Tuy nhiên, sau ngà y tựu trường, cháu L.A. thông báo phải mua ngay vở khác, loại năm ô li.

Ngay trong ngà y anh Tiến vội ra nhà  sách mua 10 cuốn vở năm ô li loại 80 trang (do nhà  sách không có loại vở năm ô li 48 trang). Vì lo lắng, buổi tối vợ anh Tiến đi mua thêm 10 cuốn vở năm ô li loại khác cho chắc ăn. Thế nhưng, ngà y hôm sau cháu L.A thông báo cô giáo không chấp nhận loại vở nà y với lý do dà y quá, đồng thời đử nghị bố mẹ cho tiửn mua vở của trường phát hà nh.

TSKH Phan Hồng Giang:

Mỗi sản phẩm đửu có vị trí riêng

Những sản phẩm phục vụ giáo dục được phép lưu hà nh trên thị trường đửu có vị trí nhất định của nó. Nếu các nhà  giáo cho rằng chỉ có vở chủng loại nọ chủng loại kia mới đáng dùng thì tất cả vở chủng loại khác đửu ế hết hay sao! Tôi đồng ý việc tuân thủ các chuẩn mực trong giáo dục nhưng phải có giới hạn, phải để cho phụ huynh và  học sinh một khoảng tự do nhất định. Giáo viên tư vấn cho phụ huynh thì được, nhưng nếu buộc họ phải thực hiện là  cách là m phản giáo dục.

Từ vở, bút, bảng...

Anh Tiến bức xúc: Hồi lớp 1, 2 cháu viết vở bốn ô ly, giử lên lớp 3 bỗng dưng phải viết vở năm ô ly. Mà  tại sao trường không lưu ý trước? Tự nhiên nhà  tôi thà nh kho chứa vở! Ngoà i những cuốn vở tôi và  vợ tôi mua, cháu có rất nhiửu vở được tặng nhưng tất cả đửu không đáp ứng yêu cầu của cô giáo.

Trong khi đó chị Hằng, một phụ huynh có con học Trường Nam Thà nh Công, Hà  Nội, cho biết: Phần thưởng học sinh giửi của con năm học trước là  vở của cơ sở TR.N nhưng khi và o năm học mới cô giáo lại yêu cầu học sinh dùng vở của cơ sở sản xuất khác vì cho rằng giấy không trơn, dễ viết. Phụ huynh một trường công lập khác ở quận nội thà nh Hà  Nội cũng băn khoăn: Tôi nghe nói vở HH là  loại phù hợp với học sinh lớp dưới nên đã mua cho con dùng, nhưng cô giáo lại yêu cầu chỉ dùng đúng loại vở HH mã số 0509.

Nhiửu trường học ở Hà  Nội hiện nay phát hà nh vở đồng phục do trường phối hợp với các cơ sở sản xuất in, bìa sách có in ảnh và  tên của trường. Và  để đỡ mất công do không mua được vở đúng với yêu cầu của giáo viên, phụ huynh đà nh nộp tiửn mua đồng phục vở. Tương tự, một số phụ huynh ở Trường tiểu học Phương Nam đổ xô đi tìm bảng của cơ sở sản xuất NA vì cô giáo đử nghị phải dùng loại bảng nà y mới tốt.

Аến... giấy kê tay

Trong một cuộc họp phụ huynh đầu năm học mới ở một trường tiểu học ở quận Аống Аa, Hà  Nội, nhiửu phụ huynh đã phát sốt vì các yêu cầu thống nhất vử đồ dùng học tập của học sinh. Một phụ huynh cho biết: Tôi đã mua đến ba loại bút chì HB theo lời dặn của cô giáo, nhưng vẫn không đạt yêu cầu. Trong buổi họp phụ huynh, cô giáo đã dà nh đến 20 phút để giải thích loại bút chì nà o phù hợp. Аến nỗi ban đại diện phụ huynh vừa được bầu phải là m ngay một việc thiết thực đầu tiên là  thu tiửn của phụ huynh để đi mua sắm lại đồng loạt các loại vở, bút chì, bảng.

Chị Ngọc, ở Gia Lâm, Hà  Nội, có con năm nay và o lớp 1, băn khoăn: Tôi thấy Bộ GD-АT khuyến khích giáo viên, các nhà  trường tự là m đồ dùng dạy học, nhưng ở trường con tôi, cô giáo lại chỉ muốn phụ huynh xà i đồ mua sẵn.

Khi cô giáo đử nghị học sinh phải có giấy kê tay (để không là m bẩn vở khi viết) tôi đã tự là m cho con bìa mửng để kê tay. Nhưng buổi học hôm sau con gái tôi cho biết cô không đồng ý cho con dùng bìa kê tay nà y. Tôi lại bử một buổi tối để là m loại bìa kê tay khác tiện lợi hơn, nhưng hôm sau cô vẫn không chấp nhận, mặc dù con gái tôi cho biết con dùng bìa của mẹ rất tiện và  không lo bẩn vở. Cuối cùng tôi cũng phải tìm đến cử­a hà ng văn phòng phẩm mua đúng loại giấy kê tay mà  cô giáo chỉ dẫn.

Cũng vử chuyện giấy kê tay, chị Hiửn có con học lớp 2 cho biết: Khi con đầu của tôi học lớp 1 Trường tiểu học Lê Văn Tám, cô giáo chủ nhiệm của con tôi bà y cho phụ huynh một kinh nghiệm tự là m giấy kê tay rất tiện lợi: sử­ dụng chính giấy bọc vở được gập dà i hơn và o bên trong, đúng bằng kích cỡ trang giấy. Học sinh vừa dùng là m giấy kê tay, bìa vở lại cứng hơn, không bị quăn góc. Tôi mang kinh nghiệm nà y áp dụng khi con thứ hai của tôi và o lớp 1 năm nay, nhưng đã bị cô giáo phản đối, yêu cầu mua giấy kê tay giống các học sinh khác.

Bệnh hình thức hay vì lợi ích?

PGS-TS xã hội học Trịnh Hòa Bình cho rằng các nhà  giáo cần phải cân nhắc tỉ mỉ trước mỗi yêu cầu của mình đối với cha mẹ học sinh, nên cân nhắc phương thức thực hiện sao cho hiệu quả, giảm thiểu tối đa sự phiửn nhiễu không đáng có cho phụ huynh. Trong xã hội hiện nay tồn tại rất nhiửu nhóm lợi ích đằng sau mỗi yêu cầu của những người có quyửn hoặc có khả năng ảnh hưởng tới người khác. Vì thế các nhà  giáo cà ng phải thận trọng khi đưa ra những yêu cầu với cha mẹ học sinh - TS Trịnh Hòa Bình nói.


(0) Bình luận
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • [Podcast] Truyện ngắn: Cô giáo dạy văn
    Cô Mậu là giáo viên dạy văn lớp chúng tôi. Cô ở độ tuổi trung niên, người hơi đậm, giọng khàn, mắt sắc, ít cười. Gần đến giờ kiểm tra viết, chúng tôi thường căng não hơn dây đàn bởi phải thực hiện một trong hai điều: Thứ nhất là phải thuộc lòng những bài cô cho chép để trả chữ (việc này khó). Thứ hai là tìm “kế”.... thoát điểm thấp dẫu không thể thuộc lòng (việc này khó hơn việc thứ nhất).
  • Chùm thơ của tác giả Nguyễn Tân Quảng
    Tạp chí Người Hà Nội xin trân trọng giới thiệu chùm thơ của tác giả Nguyễn Tân Quảng.
  • Phát huy vai trò tiên phong của văn nghệ sĩ Thủ đô thực hiện Nghị quyết 80-NQ/TW
    Sáng 21/5, tại trụ sở Hội Liên hiệp Văn học nghệ thuật Hà Nội đã diễn ra tọa đàm “Vai trò tiên phong của Văn nghệ sĩ Thủ đô thực hiện Nghị quyết 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam” với sự tham dự của đông đảo văn nghệ sĩ đến từ các hội chuyên ngành. Tọa đàm tập trung làm rõ vai trò của Nghị quyết 80-NQ/TW đối với sự phát triển văn học nghệ thuật trong giai đoạn mới; trách nhiệm tiên phong của đội ngũ văn nghệ sĩ Hà Nội trong việc thực hiện nghị quyết; đồng thời đề xuất nhiều giải pháp nhằm đưa những định hướng lớn của nghị quyết đi vào thực tiễn đời sống sáng tạo.
  • Hà Nội hỗ trợ doanh nghiệp đẩy mạnh sử dụng dịch vụ công trực tuyến
    Chiều 22/5, tại Hà Nội, Hiệp hội Doanh nghiệp nhỏ và vừa thành phố Hà Nội phối hợp với Trung tâm Phục vụ hành chính công Hà Nội tổ chức Lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác giữa Trung tâm Phục vụ hành chính công thành phố với các hội, hiệp hội doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội.
  • Xã Tam Hưng khuyến cáo Nhân dân không phơi thóc, đốt rơm rạ để giữ gìn môi trường sống xanh, an toàn
    Thời điểm hiện tại, nhiều địa phương tại Thành phố Hà Nội nói chung đã, đang vào cao điểm thu hoạch lúa vụ Xuân. Tại xã Tam Hưng, lực lượng chức năng đã đưa ra khuyến cáo nhân dân sau khi thu hoạch lúa vụ Xuân xong không phơi thóc, đốt rơm rạ trên đường gây mất trật tự an toàn giao thông, đồng thời ảnh hưởng đến chất lượng sống của chính người dân.
Đừng bỏ lỡ
Аồ dùng học tập cũng 'đồng phục'
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO