Y tế - Giáo dục

Hà Nội phát động phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ”

Phan Anh 09/01/2025 20:57

Đây là giải pháp nhằm cụ thể hóa kế hoạch thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ giữa các trường học khu vực nội thành và ngoại thành của thành phố Hà Nội.

img2185-1736413717753-17364137200921832894765(1).jpeg
Hà Nội phát động "Tháng tự học ngoại ngữ"

Ngày 9/1, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phát động phong trào "Tháng tự học ngoại ngữ".

Tại Hội nghị triển khai kế hoạch thu hẹp khoảng cách chất lượng dạy và học ngoại ngữ giữa nội thành và ngoại thành tổ chức sáng 9.1, Sở GD-ĐT Hà Nội đã phát động "Tháng tự học ngoại ngữ" trên địa bàn Thủ đô.

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, đây là giải pháp nhằm cụ thể hóa kế hoạch thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ giữa các trường học khu vực nội thành và ngoại thành của thành phố.

Phong trào nhằm thúc đẩy tinh thần tự học của học sinh, khuyến khích học sinh tự học ngoại ngữ qua nền tảng công nghệ, phát triển kỹ năng tự học và tư duy sáng tạo, khơi gợi niềm đam mê học tập ngoại ngữ.

Đây là giải pháp nhằm cụ thể hóa kế hoạch thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ giữa các trường học khu vực nội thành và ngoại thành của thành phố Hà Nội.

Phong trào nhằm thúc đẩy tinh thần tự học của học sinh, khuyến khích học sinh tự học ngoại ngữ qua nền tảng công nghệ, phát triển kỹ năng tự học và tư duy sáng tạo, khơi gợi niềm đam mê học tập ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng.

Phát biểu phát động phong trào "Tháng tự học ngoại ngữ", Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Trần Thế Cương kêu gọi các thầy cô giáo tích cực hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch học tập, tổ chức các hoạt động ngoại khóa và khơi dậy niềm đam mê tự học. Phong trào đặt mục tiêu khích lệ học sinh dành ít nhất 30 phút mỗi ngày để tự học ngoại ngữ, qua đó rèn luyện kỹ năng tự học và tư duy sáng tạo./.

Bài liên quan
(0) Bình luận
  • Cụ thể hóa Luật Thủ đô 2026: Hà Nội ban hành nhiều chính sách mới, vượt trội hỗ trợ an sinh xã hội
    Cụ thể hóa cơ chế, chính sách đặc thù trong Luật Thủ đô 2026, HĐND thành phố Hà Nội đã ban hành “Nghị quyết quy định chính sách hỗ trợ an sinh xã hội cho người dân Thủ đô” (thực hiện điểm a, b, c, đ, e khoản 1 Điều 17 Luật Thủ đô 2026), đảm bảo bền vững trong công tác chăm sóc sức khỏe người dân, an sinh xã hội Thủ đô Hà Nội trong giai đoạn phát triển mới.
  • Trường Nguyễn Siêu: 35 năm gieo những mùa vàng tri thức giữa lòng Hà Nội
    Trên hành trình phát triển của giáo dục Thủ đô, có những ngôi trường không chỉ là nơi truyền thụ tri thức mà còn trở thành không gian nuôi dưỡng nhân cách, khơi dậy khát vọng và bồi đắp bản lĩnh cho nhiều thế hệ học sinh. Trải qua 35 năm xây dựng và trưởng thành, Trường THCS và THPT Nguyễn Siêu là một trong những điểm sáng như thế - một ngôi trường giữa lòng Hà Nội đã và đang góp phần cùng ngành giáo dục Thủ đô đào tạo những công dân tương lai có tri thức, nhân văn và năng lực hội nhập.
  • Học sinh Chương Dương khám phá Văn Miếu – Quốc Tử Giám qua những trang sách
    Từ những hình ảnh về Văn Miếu – Quốc Tử Giám đến câu chuyện trong “May ở Văn Miếu”, từ cuộc trò chuyện với hai nhà văn đến những cuốn sách được trao tận tay học sinh, buổi phát động cuộc thi tại Trường Tiểu học và THCS Chương Dương đã trở thành một hành trình khám phá di sản gần gũi, sinh động và giàu cảm hứng.
  • “Chiếc hộp thư biết cười”: Hạnh phúc học đường bắt đầu từ sự lắng nghe
    Thông qua câu chuyện về một chiếc hộp thư nhỏ trong lớp học, bài dự thi “Chiếc hộp thư biết cười” của em Chu Khải Bình, học sinh lớp 5A4, Trường Tiểu học Giáp Bát (Hà Nội), gợi mở cách nhìn trong trẻo về trường học hạnh phúc: nơi mỗi học sinh được lắng nghe, được sửa sai và lớn lên trong tình yêu thương.
  • Đề xuất tăng gấp đôi mức hỗ trợ ăn trưa đối với trẻ mầm non
    Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện hồ sơ dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 105/2020/NĐ-CP quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non và chuyển sang Bộ Tư pháp để thẩm định.
  • Thời điểm lý tưởng để sinh viên bắt đầu học IELTS
    IELTS là chứng chỉ tiếng Anh được nhiều sinh viên lựa chọn để xét chuẩn đầu ra và chuẩn bị cho các kế hoạch sau tốt nghiệp. Vậy sinh viên nên bắt đầu học IELTS từ năm nhất, năm hai hay ở những năm cuối đại học? Việc xác định thời điểm phù hợp sẽ giúp quá trình ôn luyện IELTS chủ động và hiệu quả hơn.
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
Đừng bỏ lỡ
Hà Nội phát động phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ”
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO