Ban hành bộ tiêu chí về chuyển đổi số trong trường học
Nhằm thúc đẩy quá trình chuyển đổi số, đánh giá mức độ đáp ứng của cơ sở về nội dung này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khẩn trương xây dựng và ban hành bộ tiêu chí, chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số của các cơ sở giáo dục.
Trước đó, ngày 21/12/2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành văn bản số 5807/CNTT về hướng dẫn triển khai mô hình ứng dụng công nghệ thông tin trong trường phổ thông (gồm mức cơ bản và mức nâng cao).. Đây là cơ sở để các cấp quản lý và cơ sở giáo dục làm căn cứ triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và các mô hình dạy học, quản trị tiên tiến áp dụng công nghệ, hay thường gọi là “trường học thông minh”.
Bên cạnh đó, nhiều quy định, hướng dẫn triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong cơ sở giáo dục phổ thông cũng được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành như: Quy định về dạy học trực tuyến, quy định về quản lý và triển khai cơ sở dữ liệu ngành giáo dục... Hằng năm, Bộ đều có văn bản hướng dẫn triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số, trong đó có hướng dẫn liên quan về “trường học thông minh”.
Ngoài ra, Bộ cũng đã xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu quản lý thông tin chi tiết của tất cả trường học từ mầm non đến phổ thông; tổng hợp thông tin dữ liệu từ 63 sở giáo dục và đào tạo, 710 phòng giáo dục và đào tạo. Qua đó, số hóa, gắn mã định danh của gần 24 triệu hồ sơ học sinh, hơn 1,5 triệu hồ sơ giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý...
Dự kiến trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai chính thức cơ sở dữ liệu về giáo dục đại học phục vụ quản lý, điều hành về giáo dục đại học và nhiều kế hoạch khác liên quan đến phần mềm dạy học trực tuyến, kho học liệu số dùng chung của ngành Giáo dục.
.jpg "Trường THPT Mỹ Đức A tự hào 60 năm thành lập – Điểm sáng giáo dục nơi cửa ngõ Thủ đô")
.jpg "Học sinh Hà Nội nghỉ học ngày mai (1/10)")
.jpg "Đôi mắt xuyên bão")
.jpg "“Thí điểm tuyến du lịch kết nối các điểm di sản bằng thuyền điện ở thủy đạo cổ Huế”")
.jpg "Lưu giữ ký ức Việt qua những thước phim")
