Xã Đa Phúc ra mắt mô hình “Tiết học di tích” và nền tảng du lịch số “Đa Phúc Tour”

Tham dự hội nghị có: Đồng chí Vũ Xuân Nguyên - Chủ tịch Hội đồng Quản trị công ty Cổ phần IGB (IGB Group) đơn vị đầu tư và phối kết hợp nền tảng du lịch số “Đa Phúc Tour”.

Đại biểu xã Đa Phúc có: Đồng chí Nguyễn Hồng Minh – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã; Đỗ Thu Nga - Phó Bí thư, Chủ tịch UBND xã; Nguyễn Thị Thái Hòa – Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam xã và Ban giám hiệu, thầy cô giáo, các em học sinh trường THCS Đức Hòa cùng đại diện thầy cô hiệu trưởng các trường học đóng trên địa bàn xã...

“Đa Phúc Tour” kết nối du lịch thông minh:

Hội nghị ra mắt nền tảng số “Đa Phúc Tour” và mô hình “Tiết học di tích”, nhằm phát triển mô hình giáo dục lịch sử địa phương thông qua hoạt động học tập trực tiếp tại không gian di sản, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách trực quan, sinh động gắn với thực tiễn. Việc ứng dụng công nghệ số trong hoạt động du lịch thông qua nền tảng số “Đa Phúc Tour”, góp phần số hóa thông tin điểm đến, nâng cao hiệu quả quảng bá và hỗ trợ kết nối du khách với các sản phẩm du lịch trên địa bàn xã Đa Phúc. Ứng dụng công nghệ số trong hoạt động du lịch thông qua nền tảng số “Đa Phúc Tour” đã cung cấp nhiều tiện ích về “du lịch xanh Đa Phúc” để khách du lịch có thể đặt, sử dụng dễ dàng các dịch vụ liên quan du lịch trên địa bàn xã Đa Phúc.

Với việc ra mắt nền tảng du lịch số "Đa Phúc Tour”, Đa Phúc mong muốn nâng cao hiệu quả quảng bá và hỗ trợ kết nối du khách với các sản phẩm OCPO gắn với du lịch xanh của địa phương. Đồng thời, khuyến khích sự tham gia của doanh nghiệp trong việc hỗ trợ các giải pháp công nghệ và truyền thông cho phát triển du lịch số. Từng bước hình thành sản phẩm du lịch đặc trưng của xã Đa Phúc, gắn với giá trị di sản văn hóa, lịch sử và định hướng phát triển du lịch xanh, thông minh.

“Tiết học di tích” kết nối di sản và giáo dục:

Việc triển khai chương trình “Tiết học di tích” trên địa bàn xã Đa Phúc đã tạo chuyển biến rõ nét trong công tác giáo dục truyền thống, từng bước đưa di sản văn hóa trở thành “lớp học sống” gần gũi, sinh động đối với học sinh, góp phần đổi mới phương pháp giáo dục gắn với di sản địa phương. Trong thời gian qua phòng Văn hóa - Xã hội xã Đa Phúc đã phối hợp cùng các nhà trường trên địa bàn xã tổ chức thành công nhiều “Tiết học di tích” tại các di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu của địa phương. Chương trình được triển khai với sự tham gia đông đảo, tích cực của học sinh đến từ 14 trường Tiểu học và Trung học cơ sở; đồng thời nhận được sự hưởng ứng, phối hợp trách nhiệm của Ban Giám hiệu, giáo viên và các lực lượng hỗ trợ đã góp phần tạo nên không khí học tập sôi nổi, lan tỏa rộng khắp trên địa bàn. Các di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu của địa phương mà các em được trải nghiệm như: Tại khu vực phòng tuyến sông Như Nguyệt, bài học lịch sử được “hiện thực hóa” ngay trên địa hình thực tế. Học sinh trực tiếp quan sát, xây dựng sơ đồ mô phỏng phòng tuyến và tham gia các hoạt động trải nghiệm, qua đó tiếp cận trực quan cuộc kháng chiến chống quân Tống năm 1077 cùng vai trò lãnh đạo của danh tướng Lý Thường Kiệt.

Với khu di tích Đình Tiên Tảo, học sinh được tìm hiểu về Đức Thánh Tam Giang (Trương Hống, Trương Hát), thiết kế “cẩm nang du lịch” và trực tiếp thuyết minh về di tích; đồng thời trải nghiệm múa sinh tiền và các trò chơi lịch sử, tạo nên không khí học tập sôi nổi. Tại Đình - Chùa - Văn chỉ Ngô Đạo, học sinh được khám phá chiều sâu văn hóa và truyền thống hiếu học của địa phương thông qua câu chuyện về Tiến sĩ Vương Hoành. Việc tham gia dâng hương, ghi chép tư liệu và chia sẻ cảm nhận ngay tại không gian di tích không chỉ giúp các em tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng mà còn khơi dậy ý thức trân trọng, gìn giữ các giá trị lịch sử - văn hóa được lưu truyền qua nhiều thế hệ. Tại Đình Kim Thượng, học sinh khám phá kiến trúc chữ Đinh thời Lê Trung Hưng và tìm hiểu tục kết chạ hơn 400 năm giữa thôn Kim Thượng và thôn Châu Lỗ. Thông qua thử thách “hướng dẫn viên nhí”, các em rèn luyện khả năng chắt lọc thông tin, diễn đạt mạch lạc và tự tin giới thiệu giá trị di tích. Đặc biệt, tại Đền Bà Xuân Lai, học sinh được tìm hiểu lịch sử hình thành di tích và trực tiếp tham gia trải nghiệm nghi lễ Kéo mỏ - một nét sinh hoạt văn hóa đặc sắc của địa phương. Từ việc quan sát, ghi chép đến tham gia thực hành, các em từng bước nắm bắt ý nghĩa nghi lễ và chủ động xây dựng nội dung giới thiệu, góp phần lan tỏa giá trị di sản bằng chính trải nghiệm và hiểu biết của mình.

Thông qua trải nghiệm thực tế “Tiết học di tích”, giúp các em học sinh tiếp thu kiến thức sinh động hơn, đồng thời bồi đắp tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và ý thức gìn giữ, phát huy giá trị di sản quê hương. Trải nghiệm qua những tiết học như vậy, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, hợp tác và ý thức gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc. Mỗi di tích là một bài học sống động, mỗi chuyến trải nghiệm thực tế là một hành trình nuôi dưỡng tình yêu quê hương trong thế hệ trẻ hôm nay, niềm tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong việc giữ gìn, phát huy giá trị di sản văn hóa của quê hương./.