Ngành giáo dục phường Hoàn Kiếm triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027

Tham dự Hội nghị có các đồng chí: Trương Thị Thanh Nhàn - Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường; Trịnh Hoàng Tùng - Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường. Hội nghị cũng đón tiếp các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy, lãnh đạo các phòng, ban, ngành, đoàn thể trực thuộc phường, cùng đông đủ tập thể Ban Giám hiệu, đại diện các thầy cô giáo và những em học sinh tiêu biểu xuất sắc đại diện cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Năm học 2025-2026 ghi dấu ấn đặc biệt khi đây là năm đầu tiên địa phương chính thức triển khai vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Bối cảnh chuyển đổi tổ chức này đã đặt ra không ít thách thức cùng nhiều yêu cầu mới, đòi hỏi sự thích ứng linh hoạt và sáng tạo từ ngành Giáo dục. Phát huy truyền thống hiếu học và tinh thần chủ động đổi mới, ngành Giáo dục phường Hoàn Kiếm đã từng bước vượt qua khó khăn, tiếp tục dồn sức chú trọng nâng cao chất lượng dạy và học. Nội dung giảng dạy không dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức đơn thuần mà tập trung phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực cùng khả năng thích ứng linh hoạt của học sinh trước những thay đổi nhanh chóng của xã hội hiện đại.

Sau quá trình rà soát và sắp xếp lại bộ máy, hiện nay trên địa bàn phường Hoàn Kiếm có tổng cộng 8 đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập. Hệ thống này bao gồm 2 trường mầm non, 4 trường tiểu học và 2 trường THCS. Quy mô mạng lưới trường lớp gọn nhẹ, củng cố vững chắc về cơ sở vật chất đã tạo tiền đề thuận lợi để ngành tập trung nâng cao chất lượng quản lý và giảng dạy chuyên sâu trong chặng đường sắp tới.

Bước sang năm học 2026-2027, trước những đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp đổi mới giáo dục toàn diện, ngành Giáo dục phường Hoàn Kiếm đã thống nhất xác định và quyết tâm thực hiện thắng lợi 6 định hướng chiến lược trọng tâm:

Thứ nhất, tập trung ổn định tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường. Sự tinh gọn và chuyên nghiệp trong khâu quản lý được xem là điều kiện tiên quyết để giúp các cơ sở giáo dục vận hành trơn tru, phát huy tối đa tiềm năng chuyên môn.

Thứ hai, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, lấy học sinh làm trung tâm. Mọi hoạt động chuyên môn, ngoại khóa và phương pháp giảng dạy đều hướng tới mục tiêu phát triển tối đa năng lực cá nhân, rèn luyện kỹ năng sống và phẩm chất đạo đức cho từng em học sinh.

Thứ ba, chủ động chuẩn bị lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Đây là nhiệm vụ mang tính hội nhập cao, giúp thế hệ trẻ Hoàn Kiếm từng bước tự tin tiếp cận tri thức toàn cầu, nâng cao năng lực giao tiếp quốc tế ngay từ bậc học phổ thông.

Thứ tư, chăm lo tốt bữa ăn bán trú, sức khỏe và an toàn học sinh. Việc bảo đảm dinh dưỡng học đường, vệ sinh an toàn thực phẩm và xây dựng môi trường học đường an toàn cả về thể chất lẫn tinh thần được coi là nền tảng cốt lõi cho sự phát triển của các em.

Thứ năm, đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục có kiểm soát, đúng mục đích. Ngành tận dụng tối đa thành tựu công nghệ hiện đại để nâng cao hiệu quả dạy học, song vẫn bảo đảm tính định hướng và an toàn thông tin tuyệt đối.

Thứ sáu, tăng cường sự phối hợp thực chất giữa nhà trường - gia đình - chính quyền. Ba trụ cột này sẽ tạo nên kiềng ba chân vững chắc, đồng hành chặt chẽ trong từng chặng đường phát triển và trưởng thành của thế hệ tương lai.

Một điểm nhấn mang tính đột phá nổi bật tại Hội nghị năm nay chính là sự kiện ra mắt và triển khai chính thức mô hình “Cộng đồng trường học số”. Đây được đánh giá là bước khởi đầu chiến lược, mở ra không gian kết nối rộng lớn, tạo điều kiện thuận lợi để các nhà trường trên địa bàn chủ động chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ lẫn nhau và cùng đồng hành trong tiến trình chuyển đổi số học đường. Mô hình không chỉ giúp tối ưu hóa tài nguyên giáo dục mà còn thu hẹp khoảng cách công nghệ giữa các cơ sở dạy học.

Tại Hội nghị, tập thể lãnh đạo, giáo viên và học sinh ngành Giáo dục phường Hoàn Kiếm đều thể hiện sự nhất trí cao với phương châm hành động đã đề ra: “Kỷ cương làm nền tảng - sáng tạo tạo động lực - đột phá để phát triển”. Toàn ngành quyết tâm tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong từng nhà trường, góp phần xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc và hiện đại, vì sự trưởng thành toàn diện của học sinh./.