Y tế - Giáo dục

Khơi dậy lòng yêu nước cho học sinh từ tiết học lịch sử đặc biệt

Cô giáo Bùi Bích Phượng 23/04/2025 10:54

Tháng Tư về, mang theo nắng đầu hạ và ký ức thiêng liêng của những ngày tháng tư lịch sử của đất nước, về những câu chuyện lịch sử của đại thắng mùa xuân 1975. Trong dòng chảy tưởng như vô hình của thời gian, có những khoảnh khắc cần được níu giữ, có những câu chuyện cần được kể lại – không chỉ bằng sách vở, mà bằng cả trái tim. Và tại Trường Tiểu học Kim Đồng (quận Ba Đình - TP Hà Nội) cô và trò lớp 4A6 đã cùng nhau hòa mình vào không khí của những ngày đất nước thống nhất qua tiết học lịch sử đặc biệt.

1.png
Không gian lớp học được trưng bày tranh, ảnh, tư liệu về chiến thắng lịch sử ngày 30/4

Trong tiết học đặc biệt chào mừng 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, cô trò lớp 4A6 đã cùng nhau xem bộ phim tài liệu “Mùi cỏ cháy” trong không gian tràn ngập tranh, ảnh, tài liệu về chiến thắng lịch sử 30/4/1975 của đất nước. Không gian lớp học hàng ngày như một cánh cổng thời gian, đưa các em trở về với ký ức hào hùng của dân tộc trong những ngày đấu tranh giành hòa bình độc lập.

2.png
Cô giáo Bùi Bích Phượng cùng học sinh lớp 4A6 trường Tiểu học Kim Đồng, phường Giảng Võ, quận Ba Đình, TP. Hà Nội chăm chú xem "Mùi cỏ cháy".

Ánh sáng trong lớp tắt dần, chỉ còn lại ánh sáng từ màn chiếu và ánh mắt trong veo của những đứa trẻ đang dõi theo từng cảnh quay. Thành cổ Quảng Trị năm 1972 hiện ra – nơi “tuổi hai mươi hoá thành bất tử”, nơi máu và nước mắt hòa trong từng tấc đất. Có những ánh nhìn lặng đi, có đôi vai khẽ run. Thậm chí, có em rưng rưng hỏi nhỏ:

– “Cô ơi, mùi cỏ cháy thật sự có mùi gì vậy?”

Làm sao có thể diễn tả? Đó không chỉ là mùi khói, mùi lửa, mà là mùi của cả một thời đại – nơi những con người dám sống, dám chết vì hai chữ “Tổ quốc”.

3.png
Khoảnh khắc lịch sử của dân tộc được tái hiện sinh động

“Con thấy tự hào vì được sống trong hòa bình. Ngày xưa, các chú bộ đội đâu được như tụi con bây giờ…”, Minh Châu – một cô bé hiền lành, khẽ nói.

“Nếu là con ngày xưa, chắc con cũng xin ra trận, nhưng chắc... con xin làm y tá thôi, vì con không biết bắn súng ạ!” – cả lớp cười, nhưng đó là nụ cười trân trọng, bởi tình yêu nước không phân biệt tuổi tác, không cần phải hô hào, mà chỉ cần chân thành.

4.png
Khơi dạy lòng yêu nước từ những trái tim nhỏ bé hôm nay...

Ở góc bảng, dòng khẩu hiệu “Việt Nam hôm nay – Tự hào tiến bước” vẫn lặng lẽ nằm đó như một lời nhắc. Lịch sử là hành trình tiếp nối, và thế hệ hôm nay chính là người viết tiếp bản anh hùng ca ấy – bằng tri thức, bằng tình yêu đất nước, bằng trái tim trong sáng của tuổi thơ.

5.png
Kể lại câu chuyện lịch sủ bằng những hình ảnh sống động

Bộ phim kết thúc trong tràng vỗ tay không ai bảo ai. Và rồi khi hình ảnh chiếc xe tăng húc đổ cánh cổng Dinh Độc Lập hiện lên, cờ giải phóng tung bay trên nóc nhà, cả lớp như vỡ òa. “Chiến thắng rồi!”, các em reo lên. Ánh mắt rạng ngời, tiếng cười vang lên như thể các em vừa chính mình được sống trong khoảnh khắc lịch sử ấy.

Tiết học lịch sử đặc biệt trong một không gian lịch sử được tái hiện bằng cả sự trân trọng và tôn quý lịch sử dân tộc, giúp các em có những cảm xúc chân thực về một thời hoa lửa của cha ông. Từ đó khơi dậy niềm tự hào dân tộc, tinh thần yêu nước cho các em học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Dạy lịch sử không chỉ là kể lại quá khứ, mà là trao truyền giá trị sống. Và trong khoảnh khắc ấy, cô trò lớp 4A6 đã cùng nhau làm sống dậy một phần lịch sử thiêng liêng – không bằng những con số, mà bằng sự rung cảm.

Lịch sử không ở đâu xa. Lịch sử có thể bắt đầu từ một tiết học, một bộ phim, một câu hỏi của học sinh. Và quan trọng hơn cả, lịch sử sống mãi… trong tình yêu nước của từng trái tim nhỏ bé hôm nay./.

Bài liên quan
(0) Bình luận
Nổi bật Tạp chí Người Hà Nội
  • Nâng cao nhận thức về Đảng trong kỷ nguyên phát triển mới
    “Tài liệu bồi dưỡng nhận thức về Đảng” (xuất bản lần thứ 24, có sửa chữa, bổ sung theo Văn kiện Đại hội XIV) cập nhật toàn diện các quan điểm chỉ đạo mới, đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng lý luận trong kỷ nguyên phát triển của dân tộc. Nội dung tài liệu tập trung làm rõ tầm nhìn về xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, đồng thời khơi dậy khát vọng cống hiến của thế hệ trẻ. Đây là hành trang chính trị quan trọng, góp phần hình thành bản lĩnh, tư duy để học viên lớp đối tượng kết nạp Đảng sẵn sàng đứng vào hàng ngũ của Đảng.
  • Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi): Đưa nền giáo dục và đào tạo Hà Nội vươn tầm cao mới
    Để hiện thực hóa khát vọng trở thành trung tâm giáo dục và đào tạo hàng đầu cả nước và châu lục, Điều 16 về “Phát triển giáo dục, đào tạo” trong Dự thảo Luật Thủ đô 2024 (sửa đổi) khẳng định sự đổi mới mới tư duy, trao quyền tự chủ và tạo bệ phóng để giáo dục, đào tạo Hà Nội thực sự vươn tầm.
  • Định vị “vũ khí tư tưởng” trong kỷ nguyên mới
    Chỉ thị số 04-CT/TW ngày 17/3/2026 của Ban Bí thư về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới” có thể xem là “kim chỉ nam” thể hiện tầm nhìn chiến lược toàn diện của Đảng để mở đường cho ngành xuất bản Việt Nam bứt phá, trở thành một ngành công nghiệp văn hóa - công nghệ mũi nhọn trong kỷ nguyên số, vươn tầm khu vực và thế giới.
  • Hà Nội công bố kết quả Chỉ số cải cách hành chính năm 2025
    Sáng 31/3, UBND thành phố Hà Nội tổ chức Hội nghị công bố kết quả Chỉ số cải cách hành chính năm 2025 và Chỉ số hài lòng của người dân đối với sự phục vụ của cơ quan hành chính nhà nước.
  • [Infographic] Nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2026-2030 của Hà Nội
    Tại Kỳ họp thứ nhất, HĐND Thành phố Hà Nội khóa XVII, nhiệm kỳ 2026-2031 vừa qua, HĐND Thành phố đã thông qua Nghị quyết về "Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2026 - 2030 của Thành phố Hà Nội". Thành phố nhấn mạnh, 13 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm được xây dựng nhằm cụ thể hóa các nhóm chỉ tiêu và định hướng tại Nghị quyết số 02-NQ/TW ngày 17/3/2026 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển Thủ đô Hà Nội trong kỷ nguyên mới.
Đừng bỏ lỡ
Khơi dậy lòng yêu nước cho học sinh từ tiết học lịch sử đặc biệt
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO