Chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm của phường Ngọc Hà, năm học 2026 - 2027
Thực hiện yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD&ĐT), UBND phường Ngọc Hà (TP Hà Nội) vừa ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện công tác chuyển đổi số trong lĩnh vực GD&ĐT năm học 2026 – 2027. Chính quyền phường Ngọc Hà nhấn mạnh chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên, gắn với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục.
UBND phường Ngọc Hà đồng thời yêu cầu chuyển từ dữ liệu phân tán sang dữ liệu “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”; tăng cường sử dụng các nền tảng số dùng chung, kết nối, liên thông theo hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong các trường học phải an toàn, có kiểm soát, có trách nhiệm và bảo đảm quy định về bảo vệ dữ liệu cá nhân, thực hiện theo nguyên tắc “6 rõ”: rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền
Đặc biệt, phường Ngọc Hà yêu cầu triển khai chuyển đổi số trong lĩnh vực GD&ĐT năm học 2026 – 2027 cần lấy người học và nhà giáo làm trung tâm, lấy sự thuận tiện, hiệu quả và chất lượng phục vụ làm thước đo; từng bước giảm thủ tục, hồ sơ, báo cáo, thao tác thủ công và gánh nặng hành chính. Thực hiện cập nhật, khai thác, sử dụng dữ liệu theo quy định, hạn chế yêu cầu cung cấp lại thông tin đã có trong hệ thống dùng chung. Ngoài ra, việc ứng dụng AI phù hợp trong hoạt động dạy học, quản lý giáo dục; nâng cao năng lực số cho người học, nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên. Bảo đảm an toàn môi trường học tập số, quyền riêng tư, bảo vệ dữ liệu cá nhân và liêm chính học thuật.
Để hoàn thành các mục tiêu đặt ra, UBND phường Ngọc Hà đặt ra các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm. Trước hết, người đứng đầu các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số thuộc phạm vi quản lý; phân công đầu mối, xác định tiến độ, sản phẩm và kết quả thực hiện. Các cơ sở giáo dục xây dựng và tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, hướng dẫn của ngành và điều kiện thực tế của đơn vị.
Bên cạnh đó, rà soát, chuẩn hóa, làm sạch và cập nhật đầy đủ dữ liệu về cơ sở giáo dục, người học, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và các dữ liệu chuyên ngành trên Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục Hà Nội; bảo đảm dữ liệu “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”. Đối với giáo dục mầm non, phường Ngọc Hà sẽ rà soát dữ liệu của các nhóm cơ sở giáo dục mầm non công lập, ngoài công lập, cơ sở giáo dục mầm non độc lập và các dữ liệu liên quan theo hướng dẫn của ngành. Hoàn thành đợt rà soát, làm sạch dữ liệu trước ngày 30/10/2026 và duy trì cập nhật thường xuyên.
Phường Ngọc Hà triển khai học bạ số thống nhất theo quy định tại Thông tư số 70/2026/TTBGDĐT ngày 22/8/2026 của Bộ GD&ĐT đối với cơ sở giáo dục phổ thông; bảo đảm dữ liệu học bạ được tạo lập từ dữ liệu gốc của cơ sở giáo dục, được kiểm tra, phê duyệt, ký số và đồng bộ theo quy định…
Một trong các nhiệm vụ trọng tâm phường Ngọc Hà thực hiện là tổ chức triển khai, thí điểm Nền tảng số quốc gia quản trị giáo dục và đào tạo theo kế hoạch, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, trong đó có Nền tảng quản trị cơ sở giáo dục và Nền tảng phân tích, khai thác dữ liệu phục vụ quản lý, điều hành giáo dục; từng bước sử dụng thống nhất các nền tảng dùng chung trong hoạt động quản lý, quản trị giáo dục. Tổ chức triển khai, sử dụng thống nhất Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính trong lĩnh vực GD&ĐT theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và Thành phố Hà Nội.
Song song đó, phường Ngọc Hà tiếp tục triển khai dạy học trực tuyến, dạy học kết hợp theo Thông tư số 09/2021/TT-BGDĐT đối với cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên; xây dựng kế hoạch dạy học trên phần mềm quản lý học tập (LMS) của ngành. Từng bước tổ chức kiểm tra, đánh giá trên môi trường số, trên máy tính tại các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, bảo đảm công bằng, an toàn và bảo mật.
Trong thời gian tới, phường Ngọc Hà đẩy mạnh phát triển, chuẩn hóa, khai thác và chia sẻ học liệu số, ngân hàng câu hỏi, thư viện điện tử, thư viện số; đóng góp học liệu và phối hợp khai thác hiệu quả Kho học liệu số dùng chung của ngành. Với giáo dục mầm non, ứng dụng công nghệ số chủ yếu để hỗ trợ công tác quản trị, phát triển chuyên môn nhà giáo, thiết kế học liệu và hoạt động giáo dục, tăng cường phối hợp với gia đình; không thay thế tương tác trực tiếp, vui chơi, vận động và trải nghiệm thực tế của trẻ.
Việc ứng dụng công nghệ số phải bảo đảm an toàn, sức khỏe thể chất và tinh thần, bảo vệ quyền riêng tư và dữ liệu cá nhân của trẻ em, phù hợp với đặc điểm phát triển theo từng độ tuổi.
Phường cũng tổ chức hoặc tham gia các hoạt động tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực số cho người học, giáo viên và cán bộ quản lý theo quy định, chương trình và hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.
Ngoài ra, các cơ sở giáo dục tại phường Ngọc Hà lựa chọn nội dung phù hợp để ứng dụng, thí điểm AI trong hoạt động giáo dục; khuyến khích sử dụng AI hỗ trợ giáo viên chuẩn bị bài, xây dựng học liệu, thiết kế hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ cán bộ quản lý tổng hợp, phân tích dữ liệu. Kết quả do AI tạo ra phải được kiểm chứng về tính chính xác, phù hợp; AI không thay thế trách nhiệm chuyên môn và trách nhiệm ra quyết định của giáo viên, cán bộ quản lý.
Các cơ sở giáo dục rà soát, ban hành hoặc hoàn thiện quy tắc sử dụng AI phù hợp với đối tượng người học và hoạt động giáo dục; quy định rõ trường hợp được sử dụng, hạn chế hoặc không được sử dụng AI, trách nhiệm người sử dụng, yêu cầu kiểm chứng thông tin, an toàn dữ liệu và liêm chính học thuật.
Với bậc mầm non, AI ưu tiên phục vụ quản trị, hỗ trợ giáo viên và thiết kế học liệu; không tự ý đưa hình ảnh, video, giọng nói, thông tin sức khỏe hoặc dữ liệu cá nhân của trẻ vào công cụ AI cũng như không để trẻ tự ý sử dụng AI tạo sinh; nếu sử dụng trong hoạt động giáo dục phải do giáo viên tổ chức, kiểm soát và chịu trách nhiệm.
Theo UBND phường Ngọc Hà, địa phương sẽ bảo đảm hạ tầng số, an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân; đồng thời tổ chức đánh giá mức độ chuyển đổi số và trường học số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2026 – 2027 trên địa bàn…/.