Xã Đoài Phương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập

Thực hiện chủ trương của Trung ương và thành phố Hà Nội về việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và THCS công lập trên địa bàn, Ban Chấp hành Đảng bộ xã Đoài Phương khóa I, nhiệm kỳ 2025 – 2030 vừa tổ chức Kỳ họp chuyên đề để bàn, cho ý kiến về các nội dung: Đề án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn xã và Đề án sắp xếp, kiện toàn và thành lập tổ chức đảng trong các cơ sở giáo dục công lập (sau sắp xếp) trên địa bàn xã Đoài Phương.

Theo Đề án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và THCS công lập trên địa bàn xã do UBND xã Đoài Phương xây dựng, toàn xã dự kiến sắp xếp từ 11 trường còn 5 trường, giảm 6 đầu mối quản lý, tương đương 54,5%; đồng thời giữ nguyên 229 lớp, 8.533 học sinh, 11 điểm trường và 2 cơ sở thuộc điểm trường. Việc sắp xếp không làm thay đổi địa điểm học tập của học sinh, không làm giảm số lớp và không ảnh hưởng đến hoạt động dạy, học tại các điểm trường.

Cụ thể, tại cấp Mầm non, Trường Mầm non Sơn Đông và Trường Mầm non Kim Sơn được sắp xếp thành Trường Mầm non Đoài Phương, quy mô 40 lớp, 1.109 trẻ; Trường Mầm non Cổ Đông và Trường Mầm non Sao Mai được sắp xếp thành Trường Mầm non Cổ Đông, quy mô 31 lớp, 876 trẻ.

Trong khi đó, cấp Tiểu học, Trường Tiểu học Sơn Đông và Trường Tiểu học Kim Sơn được sắp xếp thành Trường Tiểu học Đoài Phương, quy mô 47 lớp, 1.738 học sinh; Trường Tiểu học Trần Đăng Ninh và Trường Tiểu học Cổ Đông được sắp xếp thành Trường Tiểu học Cổ Đông, quy mô 42 lớp, 1.568 học sinh. Đối với cấp THCS, các Trường THCS Cổ Đông, THCS Sơn Đông và THCS Kim Sơn được xã Đoài Phương sắp xếp thành Trường THCS Đoài Phương, quy mô 69 lớp, 3.242 học sinh.

UBND xã Đoài Phương nhấn mạnh, việc sắp xếp nhằm củng cố mạng lưới trường, lớp hợp lý; tinh gọn đầu mối quản lý; sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư; nâng cao chất lượng quản trị nhà trường, từng bước xây dựng nền giáo dục hiện đại, hiệu quả và bền vững.

Việc sắp xếp vẫn giữ nguyên các điểm trường hiện có và địa điểm như trước sắp xếp, bảo đảm quyền học tập của học sinh và tạo thuận lợi cho phụ huynh. Đề án cũng góp phần tinh gọn bộ máy quản lý, giảm số lượng chức danh lãnh đạo, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường, đồng thời tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của Nhân dân trên địa bàn xã.

Về dự thảo Đề án sắp xếp, kiện toàn và thành lập tổ chức đảng trong các cơ sở giáo dục công lập (sau sắp xếp) trên địa bàn xã Đoài Phương, hiện nay, tại 11 trường Mầm non, Tiểu học và THCS công lập trên địa bàn xã có 11 chi bộ cơ sở trường học trực thuộc Đảng ủy xã, với tổng số 406 đảng viên. Khi Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập được triển khai, số trường công lập giảm từ 11 trường xuống còn 5 trường.

Vì vậy, việc sắp xếp, kiện toàn tổ chức đảng trong các trường học tại xã Đoài Phương là yêu cầu khách quan, nhằm bảo đảm sự đồng bộ giữa tổ chức đảng với tổ chức cơ sở giáo dục; tăng cường vai trò lãnh đạo toàn diện của Đảng đối với hoạt động giáo dục. Bên cạnh đó tạo điều kiện nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, sinh hoạt chi bộ, quản lý đảng viên và thực hiện nhiệm vụ chính trị tại từng trường, điểm trường. Sau sắp xếp sẽ kết thúc hoạt động 11 chi bộ cơ sở diện sắp xếp, thành lập 5 đảng bộ trường học công lập trực thuộc Đảng ủy xã. Dự kiến 5 Đảng bộ trường học có 11 chi bộ trực thuộc.

Có thể nói, với việc thông qua Đề án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục Mầm non, Tiểu học, THCS và Đề án sắp xếp, kiện toàn, thành lập tổ chức đảng trong các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp trên địa bàn xã; Đảng bộ xã Đoài Phương đã thể hiện quyết tâm và bám sát các định hướng chỉ đạo của Thành phố Hà Nội.

Trong đó, xã Đoài Phương thực hiện việc sắp xếp phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp; bảo đảm tuân thủ Luật Thủ đô năm 2026, Quyết định của UBND Thành phố về Quy hoạch tổng thể Thủ đô Hà Nội tầm nhìn 100 năm; lấy mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị làm định hướng xuyên suốt; không thực hiện sắp xếp một cách cơ học chỉ nhằm làm giảm đầu mối.

Ngoài ra, việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS tại xã Đoài Phương đã có tính kế thừa và phát huy kết quả đã triển khai; đúng với chủ trương sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy của Trung ương, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; bảo đảm hoạt động hiệu lực, hiệu quả, không chồng chéo, không bỏ sót chức năng, nhiệm vụ của từng loại hình cơ sở giáo dục.

Việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục Mầm non, Tiểu học, THCS của xã Đoài Phương cũng bảo đảm nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch, khoa học, đặc biệt là địa phương đã lấy người học làm trung tâm./.

Trung Kiên