Y tế - Giáo dục

Trường Tiểu học Kim Đồng: Lan tỏa những thông điệp nhân văn từ ngày hội đọc sách

PV 21/04/2026 16:14

Sáng ngày 21/4/2026, Trường Tiểu học Kim Đồng đã tưng bừng tổ chức Ngày hội đọc sách với chủ đề đầy ý nghĩa: “Sách - Tri thức - Khát vọng phát triển đất nước”. Đây không chỉ là một sân chơi bổ ích mà còn là hành trình truyền cảm hứng, đưa các em học sinh đến gần hơn với chân trời tri thức bao la.

Diễn ra trong không khí sôi nổi, Ngày hội Văn hóa đọc tại Trường Tiểu học Kim Đồng thu hút sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường. Đây là hoạt động thường niên mang ý nghĩa thiết thực, góp phần xây dựng và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, đồng thời lan tỏa giá trị của sách trong đời sống xã hội.

Cô Nguyễn Thị Hồng Việt, đại diện BGH nhà trường chia sẻ trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc duy trì thói quen đọc sách cho học sinh là nhiệm vụ quan trọng. Sách không chỉ là nguồn tri thức mà còn là công cụ hình thành nhân cách, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển tư duy cho thế hệ trẻ. Ngày hội được tổ chức nhằm khuyến khích học sinh khám phá niềm đam mê đọc sách, hướng tới xây dựng một xã hội học tập, nơi việc đọc trở thành nét đẹp trong đời sống hàng ngày.

z7748280027223_97df414b025a5364db594930c7c44a86.jpg
Cô Nguyễn Thị Hồng Việt phát biểu khai mạc chương trình

Điểm nhấn của chương trình là cuộc thi giới thiệu sách với chủ đề “Thế giới trong từng trang sách”, quy tụ các tiết mục dự thi đến từ học sinh khối 1 đến khối 5 trong nhà trường. Những câu chuyện vốn nằm yên trên trang giấy đã được thổi hồn đầy sống động thông qua hình thức sân khấu hóa. Những nhân vật lịch sử hào hùng, những bài học đạo đức ý nghĩa đã bước ra từ trang sách, tạo nên những màn trình diễn nghệ thuật đầy cảm xúc và sáng tạo.

Đặc biệt trong các tiết mục dự thi là phần giới thiệu sách với hình thức song ngữ. Thông qua việc tiếp cận sách bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh, các em không chỉ nâng cao khả năng ngôn ngữ mà còn mở rộng hiểu biết về văn hóa, tư duy. Việc khuyến khích học sinh làm quen với sách song ngữ từ sớm được xem là giải pháp thiết thực nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh, hướng tới mục tiêu lâu dài đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Ban giám khảo của cuộc thi giới thiệu sách “Thế giới trong từng trang sách” là những thầy cô giáo có chuyên môn và nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và hoạt động phong trào. Với tinh thần làm việc khách quan, công tâm, ban giám khảo đã theo dõi từng phần thi, đánh giá dựa trên các tiêu chí như nội dung giới thiệu, kỹ năng thuyết trình, sự sáng tạo trong hình thức thể hiện và khả năng truyền cảm hứng về sách.

z7748280058359_607cb661a9d9503f111e6fb439560a87.jpg
Ban giám khảo cuộc thi “Thế giới trong từng trang sách” tại Ngày sách và Văn hóa đọc

Nhiều tiết mục đặc sắc tại cuộc thi đã để lại ấn tượng sâu sắc nhờ sự đầu tư công phu và cách thể hiện sáng tạo của học sinh các khối lớp. Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu nội dung sách, các em còn biết lồng ghép hình thức sân khấu hóa, minh họa bằng hình ảnh trực quan, thậm chí kết hợp âm nhạc và công nghệ trình chiếu để tăng tính hấp dẫn... Với hình thức quay video kể về cuốn sách yêu thích, các em học sinh đã tự tin thể hiện khả năng ngôn ngữ, biểu cảm và tư duy sáng tạo của mình. Những thước phim nhỏ nhưng chứa đựng tình yêu lớn với văn hóa đọc đã lan tỏa mạnh mẽ niềm đam mê sách đến với bạn bè và gia đình.

Thông qua chuỗi hoạt động, Ngày hội Văn hóa đọc đã trở thành môi trường bổ ích để học sinh bộc lộ năng khiếu, phát triển kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm và ứng dụng công nghệ thông tin. Đồng thời, đây cũng là dịp để nhà trường tuyên truyền, giới thiệu những cuốn sách hay tới giáo viên và học sinh, góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, thân thiện./.

Sau thời gian đánh giá khách quan và công tâm, Ban giám khảo đã lựa chọn ra 16 tập thể lớp xuất sắc nhất để vinh danh. Kết quả cụ thể theo các khối lớp như sau:

Khối 1: Lớp 1A3 đã xuất sắc giành giải Nhất; giải Nhì thuộc về lớp 1A9 và giải Ba thuộc về lớp 1A8.

Khối 2: Giải Nhất đã gọi tên lớp 2A6; lớp 2A7 đạt giải Nhì; giải Ba thuộc về lớp 2A5 và giải Triển vọng được trao cho lớp 2A4.

Khối 3: Giải Nhất được trao cho lớp 3A7; giải Nhì thuộc về lớp 3A9 và giải Ba thuộc về lớp 3A5.

Khối 4: Lớp 4A5 đạt giải Nhất; lớp 4A1 đạt giải Nhì và lớp 4A6 đạt giải Ba.

Khối 5: Giải Nhất thuộc về lớp 5A1; giải Nhì thuộc về lớp 5A5 và giải Ba thuộc về lớp 5A6.

PV